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浅谈中学生体育非正式组织对学校体育工作的影响 总被引:1,自引:0,他引:1
一、前言 “非正式组织”的概念最初用于心理学中人际关系的研究,是指社会正式组织在开展活动的过程中,组织成员在互相接触和了解中渐渐发现在其他成员身上也存在一些自己所具有、所欣赏、所喜爱的东西,从而相互吸引和接受,频繁的非正式联系促进了他们之间的相互了解,久而久之,一些正式组织的成员之间的私人关系从相互接受、了解逐步上升为友谊,一些无形的、与正式组织有联系、但又独立于正式组织的小群体便由原来松散、随机性的群体渐渐成为趋向 相似文献
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秦玉彬 《山西大学师范学院学报》2007,6(4):62-64
中国法院组织体系内的权力运转现状表现为:审判权与司法行政权关系失衡,司法解释和司法审查权被异化等诸方面。对现有法院组织体系进行变革和完善首先要确立基本思路和基本原则,之后再提出改革的具体设想。 相似文献
236.
伦敦地质学会将免费为发展中国家的高等教育机构、非政府组织以及地质测量机构提供其数字化出版物Lyell Collection,其中既包括最新内容,也有历史存档的内容。 相似文献
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朱菊红 《中国教育研究与创新》2007,4(6):99-99
教师在组织学生课堂讨论中的角色地位相当微妙。他既要以开明宽容的态度鼓励学生“知无不言,言无不尽”,又不能因此听之任之,放弃自己对讨论的领导和组织的职责。从讨论的临场组织来看,教师应该注意从主题、思路、气氛等主要方面把握住讨论的发展,进行必要的语言调节,从而保证讨论的成功。[第一段] 相似文献
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以往,新疆在我的想象中是荒凉,偏远。那一望无际的戈壁荒滩,甭说是开展钓鱼活动了,可能就连人迹都罕至。7月份,参加“保护母亲河,拓鱼万里行”远征新疆活动,让我对新疆的钓鱼活动有了新的认识。在新疆的10天时间里,我们真切地感受到了新疆各级钓鱼组织对钓鱼活动的重视,亲眼目睹了新疆钓鱼活动如火如荼的喜人景象。 相似文献