企业劳动关系与社会和谐稳定

党的十六届四中、五中全会都提出了构建和推进社会主义和谐社会的历史任务,这是我们党执政理念的又一重大创新。联系工会工作实际,我们感到充分发挥工会组织作用,促进企业劳动关系的和谐稳定,是构建社会主义和谐社会的重要组成部分。对此,作为工会组织必须理清思路,把握职能,找准切入点,全力抓好三个方面的工作。一、把全心全意依靠工人阶级作为促进企业劳动关系和谐稳定的根本来抓党的性质决定了工人阶级在我们社会主义国家的历史地位。必须把蕴藏在广大职工中的积极性、创造性调动起来充分发挥其主力军作用。在这方面我们注重抓了三个方面…     

论人的劳动和劳动价值论

人的劳动具有重大作用及发展,劳动价值论包含着丰富的内容。马克思把商品的概念由物质产品扩大为劳动力、运输业和服务,并提出运输业和劳务部门的劳动也创造价值的理论,这是马克思劳动价值论的深化和发展。人的劳动和劳动价值论之间存在密切关系。     

论共产主义的实现标准

人的解放首先是指人从保证劳动者生产、生活和发展所必需的物质资料生产中解放或释放出来。物质资料的生产是人类社会存在和发展的前提和基础。生产力高度发达的标志是人们的物质资料的生产完全由机器或某种更高级的技术手段来进行。劳动成为人们的第一需要必须以生产力高度发达、产品极大丰富为物质前提及生产资料公有制为经济条件。     

汉语言的意蕴魅力

中华民族是一个古老的民族,劳动人民在长期的生产劳动中创造出的丰富语言,不仅便利了人们的交际,具有使用价值,而且具有审美价值，散发着永久的艺术魅力。汉语言表意的准确性、丰富性、形象性，可以说，是其他语言所无法比拟的。下面，本文就从古诗文、现代文、外来语中举几个典型例子，具体体味汉语言的意蕴魅力。     

西方关于过度教育的研究与启示

二战后，西方发达国家大幅度增加了对教育的投资，教育规模得到了空前的发展。到上世纪70年代，大量从业人员的实际教育水平明显超过了其所从事工作对教育的要求，被西方教育经济学家称为过度教育现象。本文从导致过度教育产生的原因出发，综合分析了西方社会关于过度教育发生率、过度教育与劳动生产力、过度教育与教育质量、过度教育与个体收益率等方面的理论和实证研究，并探讨了这些研究对我国社会经济和高等教育发展的启示。     

基于混合式的中学数学创新型课堂探析

混合式教学是一种全新类型的教学模式,它可以有效提升教学的质量与效果,将其应用到中学数学日常教学工作中,可以有效强化数学教学工作的成效,提高教育工作的广度和深度,不仅使学生享受到不同形式的视听说,还可使学生体验到不同的创新操作能力,从而使得学生产生快乐情愫,让教学课堂更加和谐圆满,而将这种高质量的混合式教学有效地服务于学生,探究学生内在所需,让学生学有思,学有悟,学生定会受益匪浅。本文将针对基于混合式的初中数学创新性课堂做出深入的分析和探讨。     

改革劳动教育的几点思考

小学开设劳动课几年来,对贯彻教育“要与生产劳动相结合”起到了积极的推动作用,但随着社会的发展和科技的进步,劳动教育现状的滞后性与不适应性也日渐突出,主要表现在以下几个方面: 1.教材的滞后性。一是起点低,许多内容学生在幼儿园就已经学过或已经掌握,如“穿衣、洗手、洗脸、洗澡及做小红花”等。二是教材有些内容与其它学科在     

教师素质谈

文章针对教师这一职业的特殊性提出了教师应该具备的九大观念并分别进行了阐述。     

调整劳动关系促进社会和谐

劳动关系是社会关系的重要组成部分，劳动关系稳定是社会和谐的基础。现阶段我国劳动关系总体上是稳定的，但还存在不少问题和矛质，对社会的稳定与和谐构成潘在的威胁。为此，必须加大劳动关系的调整力度，要完善调整劳动关系的立法，建立平等协商和集体合同制度，发挥工会在调整劳动关系中的作用，扩大就业，健全社会保障制度，及时、妥善处理劳动争议。