浅谈城郊小学德育课面对的问题及对策

小学德育课（思品课）是提高民族素质的奠基工程。小学生德育课是基础教育的重要学科之一。近几年来，我们连云港市德育课程改革成效显著，小学生的思想道德素质得到了很大提高，为培养“四有”新人发挥了作用。但通过调查我们也发现了一些不容忽视的问题和现象，这些问题对我们小学生的成长十分不利，这些现象有必要引起我们对思品课教学的反思。     

语码转换的分类及存在原因

在日常生活中经常会有这样一类现象，运用社会语言学的术语来定义就是语码转换，即精通双语或多语的人们根据不同交际场合的需要进行不同语言的转换。同时这个概念也延伸到不同方言的转换。本不仅阐明了语码转换这个概念的定义，还将语码转换进行了详细的分类，最后提出了语码转换这个现象存在的原因。     

论师专英语专业主干课教学与文化导入

语言与文化密不可分，不了解目标语背后的文化因素，是难以掌握一门外语和进行有效的跨文化交际的，因此，在外语教学中进行文化导入是必需的，本文就如何结合精泛读课，视听说课，翻译课和写作课进行文化导入作了分析，以期能增强学生对文化差异的敏感意识，提高跨文化交际能力，提高教学质量。     

“两位数加一位数”（进位）（小学数学第二册）

创设问题情境，激发学习兴趣。教师先出示教材第63页例1的第一问：27加2得多少?学生回答后，教师再出示第二问：27加5呢?     

抓好心理健康教育课的三个环节

心理健康教育的三大环节:课前准备阶段课堂教学过程学习结果的反馈     

ARCS动机设计模式在小学英语多媒体课堂教学中的应用

多媒体技术可以对文本、声音、图形、图像、动画等进行综合处理，而且具有很强的交互功能，这使其在教学中也备受青睐。它所创设的图文并茂、生动逼真的教学环境，在激发学生学习兴趣方面有着独特的魅力，将其运用到英语启蒙教育中，能够提高英语教学的吸引力，激发学生学习英语的内在动机，为其以后的英语学习打下良好的基础。     

专业英语教学要注重实用性

中专计算机应用专业的《计算机专业英语》课程是在初中所学的基础上，又学了一年半基础英语后开设的，由于学生的英语基础差，且学习英语普遍感到枯燥，所以只有让他们体会到学了确实用得上，才能激发其求知欲望。本人在这方面作了一些探索。     

追求真实的阅读

一、准备引言与背景 <最后一课>是一篇经典作品.文中表现的爱国之情和亡国之痛,是同类小说中最有深度和厚度的.以往教学,每次总有不少的遗憾,总觉得学生一直在文本外打转,虽然也能说出小说的主题等等,但总觉得隔靴搔痒.似乎是由于时代关系,或者生活经历的原因,他们无法真正走进韩麦尔老师和小弗郎士的世界.     

同样的课题演绎出不同的精彩

"同课异构"作为一种教学研讨形式,为广大教师搭建了一个畅谈教学思想、交流教学设计、展示教学风格的平台。在活动中,无论是执教者还是听课者,都受益匪浅。我们至德小学与石台实小开展了一次校际之间的"同课异构"活动,两位数学教师选择的课题是一年级下册《认识人民币》中的内容。本节课的重点是认识一元及一元以下的人民币、了解人民币的单位,难点是人民币单位之间的进率及相关的换算。两位老师牢牢抓住了     

我的十大激励举措

一、公开宣扬学生学业有进步、品德有长进、思想有进步，我就在班级利用班会课、晨会课、我所教的学科语文课等各种场合大力宣扬，放大他们的形象，鼓励他们，也影响他人。