创建和谐班级

建设和谐社会应从学生的和谐教育抓起,通过一个有效的班级管理系统来创建和谐班级,创建一个支持性的、充满关心的环境。创建和谐班级,需要不断提高教师自身素质,使其有教育的责任感和使命感,还需要取得家长的支持,从而以和谐教育培养和谐的青少年,以和谐的班级塑造和谐的"人"。     

深深的情,细细地说——“亲情类记叙文中的细节描写”课堂实录与反思

【设计理念】本节写作指导课的训练点为"如何进行细节描写",设计初衷是:让学生学会根据叙事的需要,适度运用不同类型的细节描写表情达意。具体分三步走:创设情境,由"单一细节"引出"叠加细节",把叠加细节分为"同境叠加"和"异时叠加";打磨课前习作中的细节,适当叠加;现场写作训练,展示点评。     

关于构建和谐课堂的思考

本文分析了传统课堂教学中存在的不和谐因素,阐述了构建和谐课堂的途径和方法,提出从培养和谐的教师素质、促进学生的和谐发展、构建和谐的课堂人际关系、营造和谐的课堂教学气氛等方面着手,来构建和谐课堂。     

甘南藏区如何构建和谐的思想政治课堂

1．思想政治课“传道式”的教学模式与学生积极参与课堂教学的目标不适应。高中政治新课程重视中学生在心理、智力、体能等方面的发展潜力，强调要针对其思想活动的多变性、可塑性等特点，在尊重学生个性差异和各种生活关切的同时．可采取启发式、探究式等方式．以帮助他们认同正确的价值标准，把握正确的政治方向。但甘南藏区思想政治课堂教学中由于一些教师教育观念滞后．     

利用多种途径 创设学习氛围

氛围是指事物存在和发展的外部环境，是促进和影响事物变化发展的直接因素，在事物发展过程中起着不可忽视的主导作用。作为一个班集体，良好的学习风气是学生不断取得学习进步的外部氛围。班集体科学严谨的学习风气，是对学生正确的学习行为的支持、肯定和鼓励。健康的学习风气，绝不会自发形成，要靠教育培养。     

党的思想路线及其形成和贯彻的根本保证

举世瞩目的党的十六大是一次具有里程碑意义的历史性盛会。江泽民同志代表党中央所作的政治报告 ,内容博大精深 ,充满着与时俱进、开拓创新的科学精神。十六大报告所总结的十三年的经验和取得的辉煌胜利 ,闪耀着我们党解放思想、事实求是、与时俱进的马克思主义思想路线的的光芒 ,把中国化的马克思主义推进到一个崭新的阶段 ,其将永载我们党和国家的史册 ,也将永载国际共产主义运动的史册。“实事求是”是思想路线的精髓党的思想路线的精髓就是实事求是 ,“实事求是”这个词是汉代史学家班固发明的 ,它的基本含义是指做学问 ,办事情的严谨态…     

广角

教育部调研浙江省“和谐校园”创建工作；浙江省中小学幼儿园安全工作会议暨“平安校园”创建工作现场会在富阳市召开；浙江省基础教育课程改革联席会议第三次会议在杭召开；义冬教畜课标修订工作启动；教育部部长周济指出：高考肯定要改，但不是简单取消……     

如何激发学生学美术的兴趣

一、以好奇心为先导，激发学生探索的兴趣 富有创新精神的人往往有着强烈的好奇心。根据这一心理特征，在美术教学中运用合理的手段、恰当的措施，营造良好的创新氛围，诱发孩子的好奇心，激发他们对新知识的渴望，从而培养学生的创新能力。如：在低年级美术教学中，我设计了一个“小小魔术师”的游戏。让学生积极参加趣味想象画活动，     

浅谈如何在数学教学中渗透心理健康教育

当前,在相当一部分小学生中较为普遍地存在着依赖性强、自信心不足、交往能力差、承受挫折的心理能力不强等诸多心理健康方面的问题.在推进课程改革的今天,培养学生良好的品质,促进其人格的健康发展,显得越来越重要了.     

谈初中科学教学中的情境创设

初中科学课堂教学要体现新课程理念,尊重学生的学习需要,运用多种教学方式和手段,引导学生积极主动学习。其效果的好坏除了取决于课堂教学设计外,还取决于教学情境的创设。基于此,着重研究初中科学教学情境创设对课堂教学的指导作用。