在远程教育中实施素质教育的思考

在远程教学中实施素质教育，要把爱国主义、集体主义、社会主义思想的渗透贯穿在教学过程的始终。具体地讲，要在教材编制、观点传承、方法论启迪、教师自身素质提高等方面努力。     

网络信息环境下馆藏评价标准的变革

文章以现代图书馆馆藏建设的变革为切入口，评析了传统馆藏评价标准。这些基础上重点探讨了网络信息环境下馆藏评价标准的变革。     

发挥图书馆在建设学习型社会中的作用

本文结合图书馆的实际，提出抓好图书馆的队伍优良、环境优化和服务优质三大问题，是提高图书馆员整体素质、强化服务功能、适时跟进构建学习型社会的有效路径。     

坚持与时俱进，促进档案工作与社区建设同步发展

南宁市的社区建设从2000年底开始起步。2001年9月，市委、市政府印发了《关于整体推进南宁市社区建设的意见》，围绕“二级政府，三级管理”的新体制，将原有的街道居委会调整为179个社区居民委员会。社区建设以扩大基层民主，维护社会稳定，塑造城市精神，提高市民生活质量和明程度，促进经济和社会协调发展，增进城市综合竞争力为目标，     

网络环境下高校图书馆读者服务工作探讨

章探讨了网络化迅速发展的趋势对高校图书馆读服务工作的影响，以及在网络环境下高校图书馆的读服务工作策略。     

索引文摘研究的新进展——《现代索引文摘法》评介

从三个方面，论述了《现代索引文摘法》的学术特色。     

略论数学教育的科学价值

在数学教学实践中，重视数学教学的科学价值并不是过头了而是不够。数学教育的科学价值具体包括三大方面：数学的科学价值、数学教育的科学素养价值和数学教育的“数学科学价值”。在任何情况下，数学教育都决不可忽视数学教育的“数学科学价值”－基础知识、基本技能和体现数学本质的数学活动，从而实现其人价值。