首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   65387篇
  免费   222篇
  国内免费   361篇
教育   45903篇
科学研究   8785篇
各国文化   120篇
体育   1818篇
综合类   1916篇
文化理论   415篇
信息传播   7013篇
  2024年   129篇
  2023年   518篇
  2022年   625篇
  2021年   686篇
  2020年   721篇
  2019年   750篇
  2018年   387篇
  2017年   702篇
  2016年   884篇
  2015年   1572篇
  2014年   4090篇
  2013年   3659篇
  2012年   4143篇
  2011年   4942篇
  2010年   4578篇
  2009年   4055篇
  2008年   4687篇
  2007年   3702篇
  2006年   3077篇
  2005年   3406篇
  2004年   3358篇
  2003年   3634篇
  2002年   3241篇
  2001年   2992篇
  2000年   2552篇
  1999年   650篇
  1998年   436篇
  1997年   332篇
  1996年   298篇
  1995年   327篇
  1994年   210篇
  1993年   161篇
  1992年   113篇
  1991年   83篇
  1990年   109篇
  1989年   131篇
  1988年   10篇
  1987年   6篇
  1986年   8篇
  1985年   1篇
  1950年   5篇
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
21.
林建濠 《上海集邮》2001,(11):42-42
(四)青海 青海省地处青藏高原东北部,过去交通比较闭塞,仅有兰青线及青藏线(西宁-格尔木段)贯通东西部的交通,随着西部大开发战略部署的实施,青藏铁路二期工程(格尔木-拉萨段)即将开工,必将迎来青海铁路交通的大发展。本篇介绍青海的火车邮戳6种。  相似文献   
22.
论组织中的参与式决策   总被引:1,自引:0,他引:1  
参与式决策注重以人为本,支持个人创新,强调组织成员的作用和潜能得到最大限度的发挥。作为现代组织管理的一种重要方式,参与式决策不仅能对组织成员产生激励作用,也能为组织目标的实现提供保证。  相似文献   
23.
县级图书馆为科技兴安服务的几点构想   总被引:1,自引:0,他引:1  
万雪峰 《图书馆工作》2001,(1):38-39,35
  相似文献   
24.
通过论述图书馆信息资源开发的重要性,继而评述了图书管理员与IT技术人员共同合作开发信息资源的可行性与具体的实施方法,以及此类合作对信息资源开发的积极作用能动性。  相似文献   
25.
26.
本分析了东西部地区图书馆存在的差距,指出了“西部大开发”战略使西部地区图书馆面临重大发展机遇,提出了当前形势下西部地区图书馆建设的几点建议。  相似文献   
27.
机械设计课程课件制作的相关问题讨论   总被引:1,自引:0,他引:1  
随着计算机多媒体技术的广泛使用和快速普及,越来越多的多媒体软件被应用到传统的教学实践中,为了提高教学效率和质量,使教学更为直观,透彻,笔参加了机械,设计课件的制作,并已取得一定的进展,本就制作过程中的一些相关问题予在讨论。  相似文献   
28.
戴耘 《围棋天地》2004,(16):58-58
很多业余爱好者可能都有这样的经验,当棋到了一定水平后,再提高就觉得困难了。那么这个“坎”在哪里?  相似文献   
29.
《期货交易实务》课程教学资源开发的探索与实践   总被引:2,自引:2,他引:0  
作为远程高等教育开放本科工商管理专业的专业课,《期货交易实务》是一门操作性较强的应用型经济学科。现代远程高等教育教学模式下,师生们在教学过程中处于时间、空间和心理上的准分离状态,此时,如何将现代远程高等教育教学模式的具体要求与本课程的教学内容进行有机结合,开发《期货交易实务》课程教学资源以满足“学生自主学习”的教学需求,这是我们课程开发小组面临的一个课题。本文根据《期货交易实务》课程开发小组的具体实践,对这一课题进行了较为详尽的探讨。  相似文献   
30.
<正>当前我国新一轮课改正以前所未有的力度和范围向前大力推进,新课程理念与课堂实践不断地碰撞、融合、发展,对于农村一线教师来说,如何按照国家颁布的《数学课程标准》,树立新的教学理念,突破过时的传统教法,取得预期的教学效果,是摆在一个初中数学教师面前一个迫切的任务。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号