语言学与语言教学发展视域下的英语三维语法教学研究

在英语课程教学过程中,英语语法是十分重要的一个部分,并且在培养学生英语综合能力方面具有十分重要的作用,因此有效语法教学十分必要。在英语语法教学过程中,三维语法教学方法在当前具有十分广泛的应用,并且具有较好效果。为能够更好运用三维语法教学,本文就从语言学与语言教学发展角度对英语三维语法教学进行分析。     

高校英语专业教学中的人文素质教育

我国英语专业教学近年来取得了很大的发展,但也面临许多社会、经济发展方面的问题。培养外语人才不应只考虑市场需求,更应考虑人文素质教育作为大学教育的根本目标。文章旨在通过大学培养目标和语言教学性质和功能的分析,探讨在英语专业教学中渗透人文素质教育的可行性。     

非智力因素对初三学生英语学习的影响及其应对策略的实证研究

非智力因素对于初三的英语学习具有重要的影响。本文主要从动机,兴趣,情感,意志,性格这五个方面来分析非智力因素对初中生英语学习的影响,并以任务型教学法,情感交际教学法以及成败归因理论为理论基础,根据具体的教学情况和需要提出了相应策略。     

Krashen“语言输入”与“情感过滤”假说对小学英语教学的启示

著名美国语言教育家Krashen的"语言输入假说"和"情感过滤假说"为我国的外语教学提供了有力的借鉴。启示我们,学生的语言习得必须满足两个条件:一是提供足够的可理解输入,二是减弱学生的情感过滤机制的作用。     

成人英语教学中学习自主性探讨

成人教育作为一门独立且渐趋成熟的新兴学科,经过十余年的迅速发展,已成为教育学科体系中的一个重要分支。而成人英语教学作为“教育面向世界”的重要学科,在新形势下它的作用显得更加突出。由于各种原因,成教学生的英语知识基础相对较低,学习比较困难。要提高学生的学习质量、学习兴趣,就必须改变传统的教学方法。紧紧围绕“职业素质教育”的总体目标,坚持主动性与启发性相结合的原则,建立良好的教学环境,采用各种灵活生动的教学组织形式和现代化的教学手段,尽量挖掘英语教学中的素质要素,注意培养学生独立思考、自主学习的能力,激发学生的…     

中学英语教学存在的问题和策略

近年来我国经济水平不断提高,社会发展逐步和国际接轨,英语作为一种世界通用的语言显得越来越重要,我国大部分学校都将英语教学作为重点,不断革新教学方法,更新教学设备,聘请专业的英语教师,力求在提高学生英语成绩的同时,培养学生的英语综合素养。但是目前中学学生在学习英语时,仍然存在对语法知识理解不足、单词记忆不准确等问题。本文将就中学英语教学存在的问题和相应的教学策略展开探讨。     

大学英语教学中引入新闻英语对提高学生思辨能力的实证研究

在众多英语文体中,新闻英语具有高度专业性的特点。在大学英语中加入新闻英语相关题材,能够起到提升学生英语水平的作用。针对此,采用实证研究的方式,先对国内外研究逻辑和新闻英语的应用重要性进行深度分析,然后对具体的应用模式和实证研究过程展开探讨,以期为高校教师提供可用教改思路。     

浅析独立院校英语教学现状及应对策略

随着我国经济日益发展,国际间交流合作日益增加,英语在日常生活中所扮演的角色也随之加重。所以,本文以独立院校为平台,分析了独立院校英语教学的现状,并提出了采用因材施教、提高学生主动性等方法提高学生英语能力,提升学校的教学水平,旨在为国家培养出全方位的英语学习者。     

英语教学中如何有效地培养学生的语感

在科技迅速发展的21世纪,英语作为一种在信息交流方面广泛运用的语言工具,越来越受到人们的重视。学习者都期盼有一种速成法在短时间内能将英语水平有大幅度的提高。学语言应该找到感觉,也就是说,要培养语感。