全文获取类型
收费全文 | 288169篇 |
免费 | 98篇 |
国内免费 | 621篇 |
专业分类
教育 | 267812篇 |
科学研究 | 8536篇 |
各国文化 | 20篇 |
体育 | 3061篇 |
综合类 | 2796篇 |
文化理论 | 218篇 |
信息传播 | 6445篇 |
出版年
2024年 | 1119篇 |
2023年 | 4107篇 |
2022年 | 4327篇 |
2021年 | 4879篇 |
2020年 | 5352篇 |
2019年 | 7247篇 |
2018年 | 3299篇 |
2017年 | 6233篇 |
2016年 | 7737篇 |
2015年 | 11020篇 |
2014年 | 27050篇 |
2013年 | 21800篇 |
2012年 | 24047篇 |
2011年 | 25845篇 |
2010年 | 20413篇 |
2009年 | 17219篇 |
2008年 | 17452篇 |
2007年 | 11584篇 |
2006年 | 10232篇 |
2005年 | 9729篇 |
2004年 | 12951篇 |
2003年 | 14202篇 |
2002年 | 7624篇 |
2001年 | 5683篇 |
2000年 | 5688篇 |
1999年 | 729篇 |
1998年 | 357篇 |
1997年 | 269篇 |
1996年 | 183篇 |
1995年 | 194篇 |
1994年 | 126篇 |
1993年 | 55篇 |
1992年 | 44篇 |
1991年 | 20篇 |
1990年 | 35篇 |
1989年 | 21篇 |
1988年 | 4篇 |
1985年 | 3篇 |
1984年 | 4篇 |
1957年 | 1篇 |
1950年 | 4篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 390 毫秒
121.
122.
123.
124.
125.
126.
杜逢阳 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2006,(Z2)
数学教学要培养学生提问题的意识和能力,只有促进学生产生问题的教学才能真正调动学生学习的积极性。在初中数学教学中,只有运用合理的教学方法和有效的措施,才能促使学生“提出问题”。论述了在初中数学教学中培养学生“提问题”意识和能力的方法与途径:创设民主氛围培养学生“提问题”的意识;改进教学方法培养学生“提问题”的精神;指导质疑方法培养学生“提问题”的能力。 相似文献
127.
我国新一轮课程改革,目标的实现和内容的实施离不开实践导向与交流,课堂教学评价正好可以发挥自己的特色。新课程理念对课堂教学评价提出新的要求。课堂教学评价,应从角度多样、内容丰富、观点更富理性等方面入手。下面就此谈一些自己的看法和认识: 相似文献
128.
随着人类对计算机及网络的不断开发、研究、利用,现代信息技术在小学语文教学中得到广泛应用。计算机及网络有着较强的视听感染能力和非线性的快速交互功能,较好地避免了教师教学中的局限性,它将声、像、网、文有机地结合起来,提高了教学内容的表现力和感染力,使学生在学习中始终保持兴奋、愉悦、渴求上进的心理状态,促进学生在情感上和行为上都积极地参与学习的全过程,优化课堂教学,使语文课充满活力,对生字的学习、课文的理解、作文的提高都有很大的促进作用,从而提高了教学质量,实现全面提高学生素质的目标。 相似文献
129.
陈亚平 《中国教育研究与创新》2006,3(8):52-52
在知识经济的社会,在科教兴国的今天,实施素质教育是对教育的根本要求。培养学生能力是学校的根本任务。现代初中历史教学中,如何利用历史学科自身的特点,把素质教育落到实处,培养学生多方而的能力,结合多年的教学实践以及时代的客观要求,教学中我主要注重对学生进行了如下几方面的能力培养。 相似文献
130.
学生从小学升入初中,心理方面的变化很大,但又延续着一些小学阶段的心理习惯和特征。此时,对学生在理想信念、学习态度、纪律观念、行为习惯、身体素质锻炼等方面进行正确的教育和引导,将直接影响学生在整个中学阶段的健康成长。因此,搞好初一新生思想品德教育是至关重要的。一、从严入手抓入学教育初一新入校的学生,对一切都有新鲜感,但他们不知道怎样做才能适应新学校的环境和要求。因此,要抓住这个契机,一方面,向学生介绍新学校的校史及校风、学风、教风“三风”建设,介绍学校的教育教学质量和成果,带领学生熟悉学校环境;另一方面,组织学… 相似文献