全文获取类型
收费全文 | 110383篇 |
免费 | 18篇 |
国内免费 | 163篇 |
专业分类
教育 | 105097篇 |
科学研究 | 1769篇 |
各国文化 | 29篇 |
体育 | 1219篇 |
综合类 | 878篇 |
文化理论 | 42篇 |
信息传播 | 1530篇 |
出版年
2024年 | 756篇 |
2023年 | 2597篇 |
2022年 | 2478篇 |
2021年 | 2669篇 |
2020年 | 3104篇 |
2019年 | 3925篇 |
2018年 | 1726篇 |
2017年 | 3353篇 |
2016年 | 3639篇 |
2015年 | 4065篇 |
2014年 | 8936篇 |
2013年 | 7762篇 |
2012年 | 7259篇 |
2011年 | 7829篇 |
2010年 | 6042篇 |
2009年 | 4661篇 |
2008年 | 4467篇 |
2007年 | 2899篇 |
2006年 | 3671篇 |
2005年 | 4083篇 |
2004年 | 7564篇 |
2003年 | 8981篇 |
2002年 | 3259篇 |
2001年 | 1931篇 |
2000年 | 2336篇 |
1999年 | 176篇 |
1998年 | 99篇 |
1997年 | 65篇 |
1996年 | 55篇 |
1995年 | 56篇 |
1994年 | 42篇 |
1993年 | 12篇 |
1992年 | 10篇 |
1991年 | 14篇 |
1990年 | 18篇 |
1989年 | 12篇 |
1987年 | 1篇 |
1984年 | 1篇 |
1957年 | 4篇 |
1956年 | 3篇 |
1950年 | 4篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
181.
182.
行进间投篮(即俗称的三步上篮)是初中篮球教学中一项较难掌握的技术。在教行进间投篮时我们一般是按照下列顺序进行:1)、学习跨步接球动作。2)、学习迈步起跳技术。3)、学习跳起投篮。最后再把整个动作连起来。在教学中我发现这样的教学方法存在着一些缺点:首先是学生容易出错,跨步接球经常出现跨错脚的现象,其次是不利于整个动作衔接。针对这些缺点,我在教学中尝试着使用了一种倒序的教学方法,即把行进间投篮的教学顺序颠倒过来从后往前学,取得了不错的效果,具体办法如下(以行进间单手肩上投篮为例)。1、学习跳起投篮技… 相似文献
183.
刘开良 《黔东南民族师专学报》2006,24(3):82-83
通过对华东师范大学版初中数学新教材3年来的使用,对该版初中数学教材的编排思想,知识结构等方面提出一些看法. 相似文献
184.
185.
构造法是解决数学问题的一种重要方法 ,通过构造可以再现问题的背景 ,揭示问题的实质 ,达到对问题的深刻认识 .构造需要对问题的条件和结论进行深层分析 ,再通过想象、类比、联想 ,寻找一种中介物 ,即辅助元素、表达式、图形或与其等价的命题 ,从而架起一座连接已知与未知的桥梁 ,促使问题得以解决 .在越来越强调创新教育的今天 ,加强构造法解题的训练就显得格外重要 .本文通过实例介绍初中数学竞赛中常用到的一些构造方法 .1 构造等式例 1 (1988年上海市竞赛试题 )试将 16 表示成分母不同的两个单位分数之和析解 本题是确定方程 1x + … 相似文献
186.
187.
语文教学既要减轻学生过重课业负担,又要提高教学质量,出路只有一条,改革教学,提高效率。改革语文教学,要加强语言文字训练。本文就如何转变教学思路,谈语言文字训练的高效落实。 相似文献
188.
马红梅 《玉溪师范学院学报》2001,17(Z1):329-330
要使新生尽快适应初中阶段的学习,必须从数的概念和具体显现形式的多样性、初中与小学数学内容之间的联系等方面,注重入门阶段的学习,同时,还要运用直观教学,创设情景,趣引新知识,灵活运用多种教法,尽快促使学生实现学习方式的和观念的转变. 相似文献
190.