关注苏教版初中语文的专题作业设计创新路径

初中语文课后练习是不可缺少的内容,它也是将语文"文本"转化为"学本"的重要环节,在这个环节之中,教师要关注学生的认知思维过程,从知识性和能力性相结合的角度,对初中语文课后练习的专题作业加以设计,在有目的、有针对性的练习和专题作业之中,学生可以极大地提高语文能力,巩固和复习所学的语文知识.     

引入合作教学模式,实现课堂高效教学——探究合作教学模式在初中语文教学中的有效运用

探究合作教学模式在初中语文教学中的有效运用,旨在推动初中语文的可持续发展。     

佳文文化学校

办学许可证:123010371001480号佳文文化学校是哈尔滨市南岗区教育局批准的文化学校,初中语文综合补习由全国优秀教师,语文特级教师忻建敏主讲,围绕大纲针对中考,对初中各学年教学进行系统规划。我们的教学特点是。扎实的基础知识,独特的阅读方法,有效的作文训练,并设置课内外文言、名著、赏析等课程,注重学生语文兴趣的引导和素质的培养。     

初中语文课堂有效性研究

在素质教育的大背景下,初中语文已经成为一门很重要的学科。对在初中语文课堂教育方面存在的诸多问题,本文进行了一一介绍,并且分析了原因。对教师如何提升课堂教学效率和改进教学方式等也进行了详细阐述,并提出了较为科学、合理的建议。     

提高初中语文教学有效性的策略研究

我国教育改革不断深入,通过初中语文教学来培养学生文学能力的呼声越来越高。在初中三年的学习中实现培养目标需要建立有效的初中语文教学,但是,在实际的初中语文教学中,部分教师仍然在延续传统教学方式,以学习成绩为主,忽视学生能力的培养。本文将对初中语文教学现状进行阐述并分析问题发生原因,最后提出提升教学有效性的策略。     

浅析初中语文开放式阅读教学

具备良好的人文素养和科学素养;具备包括阅读理解和表达交流在内的多方面的基本能力,以及具备采用现代信息技术,收集信息、处理信息的能力;具备自主创新精神、合作意识和开放的视野是现代社会对公民的要求。当今社会呼唤着学校教育的开放,树立创新意识,建立开放教育是顺应时代发展对教育改革的呼唤。本文主要阐述的就是初中语文开放式的阅读教学。     

浅析初中阶段语文阅读教育合理开展

新时期,由于长期受传统教育观念的影响,目前的初中语文阅读教学依旧采用灌输式的教学模式,教学方法单一枯燥,缺乏创新,严重影响到初中学生语文阅读教学的合理开展。在新课标背景下,语文教师必须积极采取有效的措施,对学生进行阅读教学,促进教学效果的实现。     

初中语文教学中考据学的运用

考据学本是一种治学方法,又称考证学或朴学,主要的工作本是对古籍加以整理、校勘、注疏、辑佚等。这种被梁启超称作"实事求是","无证不信"的治学之本在今天的语文教学实践中尚缺一席之地。     

初中语文教学中如何创设情境培养学生“乐学”的情感

在教学实践中,我们愈发地感到,创设适当的情境可起到＂一石激起千层浪＂的作用。它可激起学生的情绪,有效调动学生的主观能动性,让学生全身心投入到课堂活动中去,在轻松愉快的氛围中,接受和掌握知识,陶冶情感,从而取得良好的教学效果。学生如果长时间机械重复地学习,     

初中语文古诗词教学方法探微

古诗词是中华民族文化宝库中的瑰宝,一句名句就是一扇哲理的窗户,一首经典就是一位良师益友。但其内涵深刻,意存高远,沉淀着中华民族不灭的精魂,要理解与掌握其要旨,非有正确的解读方法不可。文章试图从初中语文古诗词教学的视域出发,谈一得之见。