初中美术课堂中国山水画意境的营造

初中美术鉴赏不仅可以提高学生的人文修养,还可以培养学生的审美能力。从初中美术课堂的特点出发,为读者介绍中国山水画意境的内涵,简单地探讨在初中美术教学课堂上如何营造中国山水画的意境,为美术课堂教学提出借鉴,以此提高初中美术课堂教学的效率。     

协调培养能力,稳步提升素养——浅谈初中学生英语听说能力培养策略

听、说、读、写能力是英语学习的四种基本能力,这四种能力密切相关、相辅相成、缺一不可。然而,在实际教学过程中,部分教师受到应试教育思想的影响,重学生读写能力的培养,而轻学生听说能力的培养,致使英语教学陷入了"哑巴英语"的泥潭之中。在理论联系实际的基础上,浅显论述初中学生英语听说能力的培养策略。     

对初中物理几个实验改进的思考

在教学中物理实验既是重要的教学内容,又是重要的教学方法,教师对探究"滑动摩擦力的大小与什么有关"实验、探究"二力平衡条件"的实验、验证阿基米德原理实验这三个实验进行改进,发现改进后的实验在某些方面更加完善。     

初中作文活动化教学

语文是义务教育中最重要的教学内容,直接关系到学生的人文修养,因此决定着学生的未来发展。传统的语文教学,尤其是作文教学较为生硬、呆板,这不符合当今社会对人才的需求,随着新课改和素质教育的稳步推行,如何有效地发展和进行初中语文中的作文教学,就具有极其重要的意义。对于活动化教学在初中语文作文教学活动中的应用及效果进行分析,以期促进我国语文教学的有效发展和实践,最终提高学生的语文成绩和综合素质。     

初中政治教学中如何发挥学生的主体性

传统的初中政治课堂上,基本上是教师"一言堂",学生也习惯了接受教师的灌输,习惯了跟着教师的教学思路,久而久之,学生就成了接受知识的机器,缺乏学习的主动性,缺乏思考,更缺乏创造性。这种状态与新课程改革提倡的发挥学生的主体性很不相符,因此,在初中政治课堂上,我们教师应当依照素质教育的要求,把学生当做课堂的主体,使他们成为学习的主人。     

浅谈如何打造初中数学高效课堂——以北师大教材为例

在国内教育事业不断发展的背景之下,基础教育阶段的教育目标与教学模式都发生了较大的变化,尤其在教学效率上,需要教育者尽可能提高教学过程的有效性,保障课堂教学效果。而就国内初中数学课堂教学来看,仍然存在不少的问题,严重阻碍了课堂教学效果的提升。为此,笔者在参考相关文献资料的基础之上,以北师大教材为例,提出了几点打造初中数学高校课堂的个人见解,以供参考。     

新课标下初中物理课堂教学中讨论教学法的实践与探究

近年来中国的教育体制改革不断,新课标对老师的教学方法和效果的要求也相应提高,过去的教学模式已经不适应现在新的发展要求,因此需要我们认清现在的形势,不断更新以增强教学效果.     

提高篮球教学实效的几个途径

在现在的体育运动中,篮球运动是青少年比较热爱的一项运动,它能够有效地达到健身锻炼的目的。因此,篮球课在学校里也是最受欢迎的课程。而对于篮球教师来说,应该采用发展创新的教学理念来适应现在新形势下的教学模式。也就是说,现在的篮球教育不是简单对学生进行重复的基础训练,而应该培养学生合作探究和学习的精神,应充分发挥学生的自主学习地位;还需要更加注重培养学生的能力和思维习惯的养成,增强学生的团队意识;更要注重学生的全面发展,而不应是以掌握一门课程为目的。     

浅析初中数学教学存在的问题及其改进的策略

课程改革和新课标的实施是推动素质教育发展的动力。但新课标在实施的过程中出现了一些矛盾和问题。笔者试图通过本文对新的矛盾和问题做一些分析,并结合教学实践提出消除和克服存在问题的有效策略,以促进学生数学素养和综合素质的提升。     

精品图书推荐

《全国数学中考考法分析评价报告》(2014年版)是东北师范大学出版社精心打造的一本供广大初中数学教师及数学爱好者阅读研究用的图书。该书的主要特点有:可读性本书从不同角度对2014年全国170套数学中考试卷中的试题进行了细致的剖析,在2013年版的基础上新增了中考命题技术例析,加深了对值得商榷的试题的剖析。前瞻性本书作者全部是多年参加中考命题的专家,有着丰富的中考命题经验。本书对2015年中考命题趋势进行了预测,能够帮助读者准