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71.
刘占举     
杜峰丽 《河南教育》2007,(11):70-70
刘占举,男,1965年出生,主任医师,博士生导师。1988年本科毕业于河南医科大学医疗系;1997年到比利时鲁汶大学攻读医学博士学位,研究炎症性肠病免疫病理学改变;2001年赴美国哈佛大学医学院和康涅狄格州立大学从事胃肠道免疫病理学博士后研究,研究肠道黏膜组织内T细胞激活、免疫耐受和效应应答;2004年回国,被聘为河南省省级特聘教授(内科学消化系统疾病专业),  相似文献   
72.
近十年我国博士生教育发展迅速,博士培养质量受到质疑,焦点之一是师资条件不足。从数量、结构、国际化水平三方面对当前我国博士培养的师资条件进行分析,发现存在的主要问题有:博士生导师数量短缺;博士生导师队伍结构不合理;博士生导师队伍国际化水平较低等。因此,在以后的博士生教育发展中,应继续加强博士生导师队伍建设,以实现提高博士培养质量的目标。  相似文献   
73.
刘坤 《神州学人》2011,(7):12-13
2008年12月,我被国家留学基金委选派至以色列特拉维夫大学工程学院电子工程系攻读博士学位,师从本领域著名学者艾米利亚·弗里德曼(Emilia Fridman)教授和乌里·谢克德(Uri Shaked)教授,从事网络控制系统、时滞系统的研究。怀揣着自己的梦想、家长的希望,我踏上  相似文献   
74.
孙绵涛教授     
《辽宁教育研究》2011,(5):F0002-F0002
孙绵涛,男,1949年出生,湖北武汉人,哲学博士,教授,博士生导师。恢复高考后就读于华中师范大学教育学系,后留学日本广岛大学教育学部、美国哈佛大学教育研究院、香港大学教育学院,是美国哈佛大学福布莱特学者。  相似文献   
75.
庞国彬教授     
《辽宁教育研究》2011,(12):F0002-F0002
庞国彬,男,1963年4月出生,中共党员,教授,硕士生导师,教育学博士,现任大连大学师范学院院长,同时担任教育部小学教育国家特色专业负责人、辽宁省小学教育专业优秀教学团队负责人、辽宁省普通高校省级专业带头人、辽宁省精品课程《当代教育学》和《小学课程与教学论》主持人、辽宁省示范专业负责人。  相似文献   
76.
迈克尔 《良师》2011,(8):38-39
斯蒂芬·霍金在牛津解答导师布置的物理或数学问题很少有困难。由于不必费神就能轻易取胜,他在精神上处于低落状态。  相似文献   
77.
《河西学院学报》2011,(2):F0002-F0002
201O年11月3日,西北师范大学副校长、博士生导师刘仲奎教授应邀来我校为数学系师生作了题为“关于有限单群分类定理”的学术报告。刘仲奎教授从群的定义出发、深入浅出地阐述了代数学的发展背景以及近世代数的现状,  相似文献   
78.
班导师制是一种新的班级管理模式,其目的是对学生进行职业生涯规划辅导、社会实践与就业指导等,班导师在思想道德、工作作风和科学研究等方面要率先垂范,因而要构建好班导师的遴选、管理、考核与奖励方案.  相似文献   
79.
2011年10月27日,应我校生命科学学院邀请,河南大学生命科学学院副院长李锁平教授和硕士生导师王子成教授来我校作学术报告.学术报告厅座无虚席,报告会由生命科学学院副院长刘秀花主持.  相似文献   
80.
《中国教师》2011,(10):37-37
<正>一、创新培训模式,以"双核模式"驱动培训所谓"双核模式",是指"双模块、双导师、双基地"的"双核"培养模式。这是杭师大继教院在浙江省"领雁工程"中摸索出来,并在杭州市第二轮"名师工程"中定型实施的一种教师培训模式。"双模块"是指  相似文献   
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