全文获取类型
收费全文 | 9616篇 |
免费 | 5篇 |
国内免费 | 2篇 |
专业分类
教育 | 8641篇 |
科学研究 | 258篇 |
各国文化 | 21篇 |
体育 | 360篇 |
综合类 | 114篇 |
文化理论 | 12篇 |
信息传播 | 217篇 |
出版年
2024年 | 34篇 |
2023年 | 95篇 |
2022年 | 132篇 |
2021年 | 132篇 |
2020年 | 182篇 |
2019年 | 184篇 |
2018年 | 91篇 |
2017年 | 145篇 |
2016年 | 188篇 |
2015年 | 356篇 |
2014年 | 889篇 |
2013年 | 696篇 |
2012年 | 793篇 |
2011年 | 845篇 |
2010年 | 717篇 |
2009年 | 656篇 |
2008年 | 724篇 |
2007年 | 494篇 |
2006年 | 518篇 |
2005年 | 459篇 |
2004年 | 391篇 |
2003年 | 298篇 |
2002年 | 208篇 |
2001年 | 156篇 |
2000年 | 131篇 |
1999年 | 29篇 |
1998年 | 16篇 |
1997年 | 12篇 |
1996年 | 11篇 |
1995年 | 7篇 |
1994年 | 3篇 |
1993年 | 9篇 |
1992年 | 3篇 |
1991年 | 5篇 |
1990年 | 2篇 |
1989年 | 2篇 |
1988年 | 1篇 |
1986年 | 3篇 |
1985年 | 1篇 |
1984年 | 4篇 |
1983年 | 1篇 |
排序方式: 共有9623条查询结果,搜索用时 15 毫秒
131.
崔薇 《牡丹江教育学院学报》2006,(3):76
素质教育把人文教育提到了关键位置,人文教育的核心就是情感教育。笔者在实际语文教学中尝试从情境美读、以趣激情,品词析句、想象入情,剖析形旨、鉴赏悟情,审美写作、创造怡情等方面培养学生的审美素质,帮助学生认识社会和人生,丰富情感,陶冶情操,塑造和谐完善的个性。 相似文献
132.
133.
宗廷虎 《楚雄师范学院学报》2004,19(2):10-11
震球先生是与我神交多年但迄今还无缘谋面的“老相识”了,十多年来,他寄了多篇文章及无数首(按:多得已无法统计)诗词、对联给我,要我“提出宝贵意见”。其实,我确实提不出多少意见,倒是经常从拜读他的大作中得到许多启示。不说别的,仅讲一点:他能在繁重的中学语文教学和行政领导(不久前他还一直兼任一所中学的党支部副书记和教导主任)之余, 相似文献
134.
在审美实践中 ,审美方法显得尤为重要。意象重构 ,通感鉴赏便是一种优秀的审美方法 ,值得我们继承与发扬 相似文献
135.
魏饴 《常德师范学院学报(社会科学版)》2001,26(6):21-28
文艺鉴赏方法是实现文艺鉴赏的途径,手段与方式的总和。围绕文艺监赏三环节的方法论:以作者为核心的审美鉴赏有“以意逆志”与“知人论世”法,精神分析法,原型方法等;以作品为核心的审美鉴赏有俄国形式主义方法,英美新批评,结构主义方法等,以读者为核心的审美鉴赏有解释学方法,接受主义方法等。围绕文艺鉴赏诸阶段的方法论有“格式塔”美学方法,符号学方法,现象学方法等。 相似文献
136.
马雪波 《福建教育学院学报》2004,(12):95-96
《数学新课程标准》基本理念第一条中用比以前更明确的语言提出“使数学教育面向全体学生,实现人人都能获得必要的数学”。那么什么是必要的数学呢?必要的数学有很多,比如在现实生活中的数据处理、统计知识,又比如地砖的铺设,平面几何的初步知识,还有银行、保险等金融业中的利率的计算等等。应该说所有的数学知识都是必要的,但在这个信息爆炸的时代,知识永远也学不完。 相似文献
137.
初中生阅读古诗的心理流程,一般经历感知理解语言文字、形成意象、体会情感三个阶段。因此阅读古诗,首先要接受诗的信息,感知语言文字,理解词句意思;二是要在理解字面意思的基础上展开想象,领会意境;三是要探究诗的言外之意,体会诗所蕴寓的思想感情。这三个阶段,是体现理解古诗的三个层次,现代中学生接触诗词少,而接触古诗更少,因此,诵读理解古诗的三个阶段都有可能产生心理障碍。只有克服心理障碍,才能从低级向高级阶段发展,真正读懂古诗。 相似文献
138.
英美文学作品的欣赏方法探析 总被引:1,自引:0,他引:1
指出英美文学教学和阅读中存在的主要问题,并以英美文学中的主要文学类型——小说、诗歌和戏剧为例,根据不同的文学形式,论述文学作品的欣赏方法,提出有益的阅读方法对读者提高文学修养和文学鉴赏的能力、丰富读者的人文素质都大有裨益. 相似文献
139.
新课程改革正在热火朝天地进行着,传统的语文教学似乎受到了很大的冲击和挑战,而诗歌,尤其是古诗,既是我国传统文化的代表,又是考试的重难点,如何在新课改的理念下进行复习呢? 相似文献
140.
<正>美术鉴赏就是对美的一切事物的欣赏,高中《美术鉴赏》课程现在作为普通高中的选修课,可以开阔学生的文化艺术视野,提高学生的审美文化修养,完善自身的文化知识结构,促进学生身心和谐健康发展。体现高中美术教育的时代性、基础性和选择性是高中美术课程的基本理念。高中《美术鉴赏》课程教学主要是对美术作品进行感受、理解和评判的活动,既包含对美术作品的形式、风格、艺术语言和艺术技巧的认识与理解,又包含对主题、题材等美术作品意蕴的认识与理解。 相似文献