浅谈中国古代诗歌鉴赏的“泡”与“三看三定”

中国古代诗歌广义上包括诗、词、曲。由于中国古代诗歌所反映的社会生活离我们现代生活已经很久远,以及诗歌语言的含蓄与凝练,所以在鉴赏中国古代诗歌时就会碰到很多障碍,要么一知半解,要么误解,不能享受其中的美感,不能感悟诗人对社会、人生的理解与感悟。然而,在鉴赏中国古代诗歌时又有一些规律性的东西可寻。     

告别灰色鉴赏 开创古典诗歌教学的一片绿地

古典诗歌教学历来就是语文教学的重要组成部分,培养学生的古诗鉴赏能力也是语文教师的重要任务。虽然关于诗歌教学的方法举不胜举,也有许多古诗鉴赏的方法和技巧,但是每次考试诗歌鉴赏题往往还是学生失分最多的题。为什么费了这么大的力气,却收效甚微呢？我认为根本的原因是我们的古典诗歌鉴赏始终是灰色的,舍本逐末,只注重了表面的方法和技巧,     

激活尴尬处境中的古典诗歌鉴赏教学——中学语文古典诗歌教学的现状与实施方略探微

中国古典诗歌是中国文化长河中一颗夺目的明珠．它甚至影响着中国的历史,然而由于种种原因,古典诗歌如今已蒙上了岁月的尘埃,正逐渐被许多时尚元素所取代。面对这种令人心痛的局面,语文教师能够做的就是：在自己的课堂上亮出古典诗歌的招牌,引领学生走向诗歌的殿堂。     

中师美术鉴赏教学探究

本文主要论述了中师美术鉴赏教学中所存在的一些问题并通过对这些问题的分析提出了美术鉴赏的一些教学方法。     

戏剧冲突之赏鉴

戏剧冲突是戏剧艺术的灵魂,鉴赏者充分认知戏剧冲突所遵循的原则,感悟戏剧冲突的表现形态,把握戏剧冲突的焦点,方能激荡起审美的情感波澜,品鉴到戏剧文学动人的艺术魅力。     

中小学安全事故数据分析

教育部三年前曾就全国中小学安全事故总体形势发布分析报告。这是我国首次以报告的形式分析全国中小学的安全形势。结合报告数据,本刊记者近期也就中小学生安全问题发放了问卷调查,对中小学安全事故发生的特点、原因、环节等方面进行了全面分析,初步探索了中小学发生安全事故的基本规律,总结了易发生事故的关键环节,并通过图例和数字的形式一一呈现。     

古典诗歌鉴赏的步骤与方法

我国古典诗歌浩如烟海,灿若繁星,是中华民族优秀文化遗产的重要组成部分。其中不少优秀篇章,具有千古不朽的审美价值和历久弥新的艺术魅力。高考前大多学生迫于各种考试的压力而无心欣赏,他们已把诗歌鉴赏视为畏途。     

中国现代诗教学浅谈

随着新课标的全面推行,现代诗歌应该怎么教怎么学?需要我们悉心研究,就此我在教学过程中进行了一些探索。     

对于语文课前预习方案的探索和思考

对于学生进行有效的阅读鉴赏内容方案的指导,在课堂内外的阅读都具有重要意义.本文基于课堂的刹那感受,对预习方案进行了思考和实施.     

烘云托月话诗歌——浅析诗歌表现手法之烘托映衬

所谓正衬,又叫陪衬,它是同类事物或相类似事物的并举映衬。如以空旷衬孤寂,以萧瑟衬悲凉,以繁华衬繁荣,以新绿衬生机,以勇衬勇,以关村美等。总之,要么以喜的气氛烘托喜的心情,要么以悲的气氛烘托悲的心情。所谓反衬,就是运用矛盾的一个方面去映衬另一方面。如以敌衬我,以动衬静,以丑衬美,以恶衬善,以乐衬悲,以月小衬山高,这是一种“相反相成”的技巧。写人描景,正反映衬,烘云托月,是诗人的惯用笔法,掌握这一技法是鉴赏诗歌的捷径。