全文获取类型
收费全文 | 197338篇 |
免费 | 415篇 |
国内免费 | 753篇 |
专业分类
教育 | 163353篇 |
科学研究 | 12106篇 |
各国文化 | 462篇 |
体育 | 2666篇 |
综合类 | 4279篇 |
文化理论 | 1136篇 |
信息传播 | 14504篇 |
出版年
2024年 | 439篇 |
2023年 | 2119篇 |
2022年 | 2539篇 |
2021年 | 2860篇 |
2020年 | 2834篇 |
2019年 | 2142篇 |
2018年 | 1228篇 |
2017年 | 1891篇 |
2016年 | 2657篇 |
2015年 | 4774篇 |
2014年 | 15360篇 |
2013年 | 15099篇 |
2012年 | 17776篇 |
2011年 | 22060篇 |
2010年 | 18354篇 |
2009年 | 15160篇 |
2008年 | 19719篇 |
2007年 | 13617篇 |
2006年 | 9205篇 |
2005年 | 8859篇 |
2004年 | 5917篇 |
2003年 | 4014篇 |
2002年 | 2779篇 |
2001年 | 2008篇 |
2000年 | 1803篇 |
1999年 | 728篇 |
1998年 | 525篇 |
1997年 | 451篇 |
1996年 | 334篇 |
1995年 | 287篇 |
1994年 | 285篇 |
1993年 | 191篇 |
1992年 | 159篇 |
1991年 | 144篇 |
1990年 | 78篇 |
1989年 | 51篇 |
1988年 | 17篇 |
1987年 | 6篇 |
1986年 | 11篇 |
1985年 | 4篇 |
1984年 | 5篇 |
1983年 | 4篇 |
1980年 | 1篇 |
1957年 | 5篇 |
1950年 | 7篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 0 毫秒
111.
《语文课程标准》指出:语文课程的基本特点是“工具性和人文性的统一”。作为母语的语文教学,它的人文性主要体现在它是一门植根于人和民族心性的精神之学,具有丰富的情感因素。传统的语文教学,从根本上失去了对人的生命存在及其发展的整体关怀,从而使学生成为被肢解的人,甚至被窒息的人。要彻底扭转这种“目中无人”的教学局面,必须进行价值本位的转移,即由以学科为本位转向以人的发展为本位,促进学生的全面发展,提升其人文素养,培养其适应社会的能力,注重学生的精神成长,使语文教学充满人文关怀。 相似文献
112.
113.
114.
就婚姻档案管理而言,信息网络化建设是一个庞大的系统工程,其关键之处在于建立稳定且能高效运行的“三网“。即:档案管理的内部办公网络、互联网上的档案管理工作平台、互联网上的档案管理服务平台。内部办公网络:主要是提供无纸化办公环境,提高工作效率。互联网上的档案管理工 相似文献
115.
余力文 《中学语文(读写新空间)》2009,(2)
在现行高中语文教材中,仅就美学意蕴而言.李乐薇先生的《我的空中楼阁》是一篇登峰造极之作。文章篇幅不长。但称得上是一座小型的文学“富矿”.这给执教的教师提出了严格要求.一是必须具有较高的文学修养和丰富的审美经验,有一双善于发现美的“慧眼”:二是要掌握一定的授课艺术。能解读出作品中蕴含的美学元素,交给学生一把探宝的钥匙,自行探宝.学有所获。 相似文献
116.
党的十七大提出“要全面贯彻党的教育方针,坚持育人为本、德育为先,实施素质教育,提高教育现代化水平,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人,办好人民满意的教育”。要落实党的教育方针,在操作层面上,每个教师就是一面旗帜。要教育学生学会做人、健康成长,树立正确的世界观、人生观和价值观;帮助学生增强爱国主义、集体主义观念:引导学生走出“小我”,改掉现代独生子女的一些不良习气, 相似文献
117.
在心理学中,逆反心理指的是一种比较稳定的,对客观事物与一般人对立或相反的情绪体验或行为倾向。逆反心理大都具有危害性,逆反心理过重或自己不善于处理和自我调节,会给学生带来心理压力,引起心理障碍。逆反心理还容易造成学生感情失控,听不进正确的教育和劝导,与家长、教师感情疏远、关系僵化,甚至对立。 相似文献
118.
基于问题的学习模式中问题的设置 总被引:4,自引:0,他引:4
李京蔓 《四川教育学院学报》2009,25(10):21-23
基于问题的学习(Problem-Based Learning),即PBL。从其组成的关键要素和开展环节来看,“问题”在PBL学习模式中都居于核心地位。在教学过程中,教师要考虑设计出能引起学生兴趣并让学生感到困惑的问题情境;问题要可以清楚的描述给学生,具有现实的可操作性;同时这种问题应该满足真实的、开放的(或模糊的)、综合的(宽泛的)要求。最后,问题只有经过师生的讨论、评价和修改后,才能在教学实践中运用,以实现培养创新性人才的目的。 相似文献
119.
党的十六大是我党我国发展历史上一次非常重要的会议。这次会议进一步明确了“三个代表”重要思想在我们党各项工作中的指导地位,明确了我国新时期新阶段的总目标和总任务,作出了解放思想,实事求是,与时俱进,全面推进小康建设步伐的战略部署。认真学习贯彻十六大精神,宣 相似文献
120.