非认知因素对体育院系毕业生工作效绩的影响

运用问卷调查、对比分析等研究方法,对500名体育院系毕业生在工作中非认知因素与知识技能和成才的关系进行研究.结果表明:非认知因素与业务素质一样成为影响毕业生在工作中发挥作用的重要因素,毕业生在工作中非认知因素领域得分与工作绩效显著相关.而毕业生在校德育总评分与非认知因素得分则呈显著不相关.探讨非认知因素与体育教师成才的内涵,为体育教学改革和加强素质教育提供参考依据.     

福建省高中体育骨干教师学生发展观的调查研究

通过对福建省高中体育骨干教师关于"学生发展观"所持的观点进行问卷调查.结果表明:问卷的5个维度中反映出,关于学生的发展大部分教师不赞成遗传观,而在环境观、教育观、自然成长方面比较赞成,在知识获取方面则靠学生自身的努力.而对5个维度的统计分析中显示,不同教龄的体育骨干教师在教育观的认识上存在着差异.旨在通过对学生全面发展的因素进行分析,为教师对学生的发展进行针对性的教育提供参考依据.     

2008年澳网男单半决赛、决赛德约科维奇技战术统计分析与研究

运用录像分析法,摄录2008年澳大利亚网球公开赛德约科维奇半决赛、决赛的全过程,在慢放状态下逐局、逐分、逐板地观看、记录,对德约科维奇技战术运用进行统计分析.研究结果表明,德约科维奇属于底线型打法选手,发球质量较高,上网成功率高,非受迫性失误少,主动得分能力强,击球稳定性好,技术全面,战术运用合理.分析其取胜的原因,观察现今网坛的发展趋势,为我国的网球运动训练提供一些理论参考依据.     

山东省大学生健康状况及体育活动情况的调查与研究

通过问卷调查，对山东省大学生的健康状况及参加体育活动的情况进行了分析与研究，旨在了解山东省大学生体质健康状况及参加体育活动的现状，为进一步提高我省大学生的体质和健康，促进高校体育教学改革提供参考依据。     

我国建设工程造价管理制度研究

文章从政策法律体系、投资体制、计价模式和计价依据等方面全面分析我国现行建设工程造价管理制度,并提出了完善制度的一些建议.     

新时代爱国主义教育的内涵、实施依据及价值意蕴

新时代开展爱国主义教育需明确主题、本质、任务,深刻把握新时代爱国主义教育的内涵;明晰背景、内容、对象,深刻研读《新时代爱国主义教育实施纲要》,并将其作为实际开展新时代爱国主义教育的实施依据;明白新时代爱国主义教育具有三重价值意蕴,一是引导教育对象弘扬斗争精神,强化爱国之情;二是通过营造良好的爱国氛围,激励教育对象砥砺强国之志,切实实现从爱国情到强国志的转变;三是培养教育对象“立大志、明大德、成大才、担大任”,以实际行动躬身爱国实践,再次实现从强国志到报国行的转变,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。     

中国共产党“坚持敢于斗争”的哲学依据、历史沿革和实践路径论析

“坚持敢于斗争”是中国共产党百年奋斗的重要历史经验之一。实事求是的唯物论、对立统一的辩证法、知行合一的认识论、斗争发展的历史观是其哲学依据;百年党史中与各阶段历史相适应的斗争实践是其历史沿革;在强化斗争意识中掌握斗争理论、做愿斗争的共产党人,在坚定斗争信念中赓续斗争精神、做敢斗争的共产党人,在提升斗争本领中增强斗争实效、做会斗争的共产党人是其实践路径。     

一道题目的解法探究

本文以2019年宁波市一道初中学业水平考试题为例,谈谈如何利用反比例函数系数k的几何意义、平行线的判定与性质、三角形的面积、直角三角形斜边上的中线、相似三角形的判定与性质等知识点求解此类问题.     

关于构建中国体育文化区的讨论

采用文献综述、逻辑分析的方法对我国体育文化区域研究的现状进行探讨。研究表明,学者们已经关注这个领域,并开展了卓有成效的研究工作。但是,至今还没有从体育地理学角度对该问题进行探讨。因此,该研究领域是体育地理学的研究内容之一,提出划分中国体育文化区的依据、今后的研究内容和体育文化区的层级结构研究等。