高考非谓语动词考点解析

非谓语动词历来是高考考查的重点。纵观历年高考试卷中有关非谓语动词的考题，可以发现高考对非谓语动词的考查主要是从以下几个方面来进行的。     

灵通姐姐帮你学数学

学生问：灵通姐姐,你好!我是福建省莆田市秀屿区平海中心小学六(1)班的高武皇。在我们的一次数学考试中,我遇到这样一道题：现有若干个圆环,它们的外直径都是5厘米,环宽都是5毫米,将它们扣在一起,拉紧后测其长度。(1)利用你聪明的头脑,完成下面的表格：     

动词拷贝结构的句法推导

动词拷贝结构是现代汉语比较年轻的句式,其基本格式是:+,其中V为动词,O为宾语,C为补语。这个结构说明当一个动词后同时出现宾语和补语时,中间必须有一动词将他们分割开来,且这两个动词的形式完全相同。如:(1)他看书看到两点;(2)他跳舞跳得很好。动词重复现象非汉语独有,存在于世界上的许多其他语言,作为一种句法现象得到了广泛的研究。     

判断两条直线平行三法

判断两条直线是否平行，既是已学知识的延续和提高，又是继续学习不可缺少的基础．其关键是弄清楚这两条直线被哪一条直线所截；所截得的一对角是同位角、内错角还是同旁内角，然后再根据直线平行的条件加以判断．为帮助同学们更好地掌握这部分知识，提高同学们的思考和表达能力．现举例解析，供同学们参考．     

浅析动词不定式复合结构

动词不定式的复合结构大体上分为两种形式。一是由介词for引导一个代词宾格或名词,后面接上一个动词不定式或动词不定式短语;二是由介词of引导一个代词宾格或名词,后面再接上一个动词不定形或动词不定式短语。     

《敦煌变文》中的"抛弃"义动词

<敦煌变文>的词汇很有特点,对于构建科学而系统的汉语词汇史有着重要意义.本文择取其中表"抛弃"义的五个动词加以探讨,通过共时与历时相结合的方法对该类动词进行考察,井在此基础上得出两个结论.     

聋童视觉学习的案例研究

为了解聋童凭借视觉进行学习的状况和特点,本文采用了录像分析的方法,通过对聋童名词、动词学习的研究,分析了聋童学习名词和动词的规律,并提出了相应聋童视觉学习的策略.本研究有利于指导聋童手语和汉语书面语学习的操作实践.     

《纯粹理性批判》核心思想及其价值

康德三大批判是哲学史上的中流砥柱,<纯粹理性批判>中的核心思想"先天综合判断"其内涵独具匠心.本文试图从"先天综合判断"的含义、方法论、主体学说、认识论、当代价值和时代意义多个向度对其进行初步探索     

虚拟语气的用法

虚拟语气是一种特殊的动词形式,一是用来表示说话人所说的话不是一个事实,而是一种假设、猜测、怀疑等(用在条件从句中或让步状语从句中);二是表示说话人的愿望、要求、命令、建议等(用在主语从句、宾语     

mind用法聚焦

mind是一个常用词,它既可用作名词,又可用作动词。下面就其用法归纳如下:[焦点一]用作名词用作名词时,mind主要有下列意思:1.头脑;精神;心神