地理点状分布图的判读

在宏观的区域地图中,很多地理事物的分布都是以点的形状出现的,如：世界主要港口的分布,中国钢铁工业的分布,著名旅游景区……与一般图形不同的是大多的点状图没有坐标,考察的重点也不仅仅局限在每个孤立的点上,而是通过点的分布来揭示地理规律,将事物的外在表现和内部规律统一起来,综合考察学生能力。点状图的判读一般分为三个步骤：     

地理图像图表的判读

图像、图表能直观反映地理事物的特点和联系，它能把抽象的、难理解的文字表述内容加以形象化、具体化、条理化，是地理学科知识体系的重要部分和地理信息的重要载体。它能考查学生对地理知识掌握的程度，更能考查学生的综合能力，因而图像、图表在各类地理试题中经常出现。     

基于微分法的最优算子及其在光测灰度图像处理中的应用

基于边缘的图像特征提取方法是光测图像事后处理的一种重要方法,由于边缘图像具有直观、特征点突出的优点,因而在光测图像事后处理领域有着广泛应用。阐述了微分法边缘检测算子的原理,提出了基于最优算子的光测灰度图像的边缘提取方法,并对其处理效果进行了比对。     

谈如何判读气候类型

气候类型的判读一直是地理学习的重点和难点，历年的高考试卷都会考查到该知识点。在命题的形式上常以各种分布图、统计图表、示意图或特定地区等为切人点．通过判读气候类型，考查学生对气候特征、气候分布、气候成因等的掌握情况。但不少同学面对这样的试题．常因无法判断气候类型而影响后面的答题，自己也感到很苦恼。那么．如何判读气候类型呢？[第一段]     

高考地理图表题的类型及判读技巧

图表题是高考地理试题中最重要的部分。近几年高考中出现的地理图表主要有六大类：①日照图；②等值线图；③地理要素（自然、人文、历史等）相关位置图；④坐标系图；⑤示意模式图、原理图、景观图、漫画等；⑥统计图表。重点是训练日照图、等值线图、地理位置图等的判读技能。[第一段]     

浅谈等值线图的整合教学

等值线图是地理图像中最常见的一种类型，是地理教学内容的重要组成部分，是测试学生整体掌握地理知识和能力的好题材，在历年《全国普通高考文科综合能力测试》卷中经常出现并占有重要位置。因此，作为高中地理教师，搞好等值线图的整合教学非常重要。笔者就几年来在高中毕业班教学中的经验进行了总结，浅谈如下：     

等值线图的判读方法及实际应用

等值线图的判读既是高考命题的重点，又是文综试卷地理试题增加选拔功能的难点。纵观5年来的典型地理试题．不难发现解决等值线问题的关键在于考生对等值线概念的多重理解；对等值线判读方法内涵的深入剖析；对迁移应用等值线的概念和方法解决实际问题的训练。     

等值线图的判读与应用

【知识点击】正确判读等值线图，并运用等值线所反映的基本原理解决实际问题的能力是近年来地理高考的重点和难点之一。《2005年高考考试大纲》中对等值线的考核要求有：(1)等高(深)线、地形图及地形剖面图；(2)气压、气温、降水等值线图图形语言的解读和应用。     

一些重要地理图像类型的判读方法

一、地理图像类型归纳 地图是根据一定的数学法则,将地球表面的自然、经济和人文现象,以各种不同的符号和注记在平面纸上缩小成概括的图形,它能反映各种自然现象和人文现象的地理分布以及相互关系。 常见的地图类型有：经纬网图、统计图、坐标图、比例图、分布规律图、区域图、等值线图、剖面图、景观图等。