以科学发展观为统领加强食品学院建设

思想意识中的陈旧观念是制约科学发展的重要因素,本文从解放思想,科学定位,以人为本,特色立校,内涵建设等角度来阐述学习、贯彻科学发展观的重要性,以及将科学发展观转化为谋划发展的正确思路和自觉行动的工作理念.     

谈“校园网”资源的充分利用

随着计算机技术、多媒体技术、通讯技术、软件工程、图形图像综合及后处理技术的发展，“校校建高速、校校通高速”，已成为我国大、中、小学校的迫切愿望。但如何把这一迫切愿望变为第一需求，并有效地实施教育部提出的“校校通”系统工程，实现“教育资源共享”、的战略目标，这是国家教育部和教育工作者十分关注的课题。     

构建幼儿园现代化建设的有效功能机制初探

教育功能机制主要是指激励、保障和制约的机制，牵引教育各要素之间的相互关系及运行方式。幼儿园将发展基本要素诸如园所管理、办园特色、队伍建设、幼儿成长等作为一个有机整体，促使各要素之间建立联系，使各种活动方式和运行轨迹保持同步、协调一致，发挥有效功能，实现既定目标。有效的功能机制在整体构建幼儿园现代化建设中起到基础和中枢作用。     

地方特色钓技

江苏省连云港市沿海特色钓鱼，蛙钓“肉狗”鱼。这种鱼虽然小，但肉细嫩，味鲜美。易钓，垂钓者不用鱼钩，直接把饵扣在线上，用抄网接住即可。每个潮水，可钓5千克左右，成为不少钓鱼人的喜爱，也是他们一笔可观的“灰色”收入，用来购买渔具等，可达到以“鱼”养“钓”的目的。瞧，这竿上了两条。     

论高职教育面临的挑战与办学特色

随着知识经济社会的到来 ,高等职业教育在迎来新的发展机遇的同时 ,也面临着教育国际化、市场经济发展、科学技术发展以及高等教育大众化的挑战。对此我们要转变观念 ,在专业建设及构建强有力的教学实验、实践基地支持系统等方面 ,积极推动教育手段现代化与教育个性化的进程 ,办出高等职业教育鲜明的特色     

特级教师安桂悔《再见了，亲人》教学赏析

这是清华大学附属小学特级教师窦桂梅2004年在杭州上的一节阅读教学课。本节课在如何科学地体现“三个维度”的有机融合和充分地开发与利用课程资源等方面将给我们以诸多的启发，可供我们借鉴。     

社区体育本土化发展论析

面对社区体育工作开展不平衡的现状,有必要对社区体育本土化发展的问题作以探讨和分析.社区体育本土化的目的在于增进社区体育发展对本土性社区体育工作的认识;在于增进社区体育在本土社会的广泛开展;在于形成具有本土特色的社区体育方法;在于形成具有本土特色的社区体育理论.社区体育本土化还具有整和性、普遍性、差异性等特征.     

外文图书的收藏与利用

随着我国经济改革的不断深化,图书馆不仅要向社会提供各学科的中文书刊资料,还要提供丰富的外文书刊资料。八十年代以来,各图书馆都重视外文图书的收藏,通过各种途径和渠道订购外文新版图书资料,使外文藏书日趋丰富。外文图书已成为图书馆藏书的一个重