要把“珍惜、利用、保护自然资源”作为一项基本国策

自然资源是经济建设的物质基础,是当今世界面临的人口、资源、环境三大全球性问题之一。我国幅员广大,自然资源门类齐全,总量虽多,但人均偏少。如耕地面积居世界第四,但人均约 1．25亩,不及世界人均的1/4。水资源居世界第六,但人均 2400立方米,约为世界人均的1/4。矿产资源总量居世界第三,但人均不足世界人均的1/2。森林总面积和活立木蓄积量分别居世界第七、第八位,分别为世界人均的 1/6和 1/8。     

确定高校应用型职务科技成果完成人享有的知识份额时应考虑的因素

本文根据收益和成本定价的原则，分析了对高校应用型职务科技成果完成人享有的知识份额进行确定时，应考虑的几个方面的因素。例如，应用型职务科技成果所创造的价值因素，应用型职务科技成果的成本因素。本文还就应用型职务科技成果的净价值及其分配，高校应用型职务科技成果完成人知识份额的兑现形式等问题进行了分析。     

发明人主导职务成果转化机制的实证研究——以甲醇制取低碳烯烃成果转化为例

从知识的视角,一项职务成果就是一个由显性知识和隐性知识构成的知识包,分属于科研单位和发明人控制,因此,是否赋予发明人主导职务成果转化,既是一个重大的理论问题,也是一个重大的政策问题。论文首先提出研究假设,即由于显性知识与隐性知识的控制权分离,导致转化主体分别与研发主体、消费主体、融资主体分别出现技术距离、市场距离和融资距离;而且这三类距离越大,越需要发明人来主导职务成果转化;随后,采用案例研究方法,以甲醇制烯烃成果转化案例进行实证检验。论文的实证结论显示,采用创业分拆方式来推进发明人主导职务成果转化,即把发明人及其职务成果整体孵化转化为企业性质的转化主体,由发明人主导职务成果转化,消除了这三类距离,促进职务成果顺利转化。     

科技部、建设部：逐年提高再生水直接利用率

科技部、建设部日前联合发出通知，要求各地建设和科技行政主管部门密切合作，加大投入，加强再生水利用新技术研究开发和推广转化工作。[编者按]     

围绕学生智力开发进行音乐教学的思考

音乐能开发智力,利用音乐教学,能培养学生的记忆力、反应力和创造力,音乐教学在培养人的聪明与才智方面是其他学科所无法代替的.本文对此进行了探讨.     

教学档案的管理和利用

教学档案是学校教育发展与教育教学改革的重要依据,是衡量学校教学管理水平和教育教学质量的重要标志之一.在高职院校快速发展过程中明确教学档案的内容、规范教学档案管理和做好教学档案的利用工作是十分重要的.     

Internet上生物医学资源的获取及利用

网络技术和生物医学的迅速发展为我们提供了丰富的信息资源。基于此，本文着重阐述了Internet上生物医学资源的主要类型及其获取途径，并提出了几项利用网络生物医学资源为教学科研服务的措施。     

浅谈培养和利用兴趣提高英语教学效果

小学英语课程教学应从培养学生的学习兴趣人手,最大限度地发挥学生的潜在能力,使学生积极、主动地参与学习的全过程,将学习变成学生自觉、自愿、高兴的事,让学生做学习的主人。     

卖爆米花的男孩

在美国伊利诺斯州的哈佛镇,有一群孩子经常利用课余时间到火车上卖爆米花。一个10岁的小男孩,也加入了这个行列。他除了在火车上叫卖外,还往爆米花里掺入了奶油和盐,使其味道更加可口,当然,他的爆米花就比其他任何小孩都卖得好一因为他懂得如何比别人做的更好。     

利用轴对称解题

轴对称是几何变换中一种十分重要的全等变换,在处理许多几何问题时,若能巧妙地运用轴对称的知识,往往会使求解化难为易,变繁为简,现举几例说明．