市场经济条件下共产党员的利益观初探

本文从三个方面论述了市场经济条件下,共产党员在利益面前坚持的原则,以及坚持共产党员利益观要正确处理的几种关系。     

大学生马克思主义利益观教育体系的完善途径

马克思主义利益观念明确阐释了意识形态基本理念,并通过对观念形成与利益深刻关系的分析,明确了当代文化下的多元价值需求,认识到了社会主义核心价值观念的基本利益需求。通过马克思主义利益观教育体系的完善,为多元文化环境的营造及发展提供了稳定支持,同时也为大学生核心主义利益观念的培养提供了支持,全面提升大学生马克思主义利益教育机制的完善,进一步促进高校教育体系的完善发展。     

马克思主义利益观及其当代价值

当代社会,利益问题已经演变为一个重大的现实问题,是社会历史变迁的内在动因。利益观作为马克思主义理论体系中的核心内容,是被实践证明了的科学的、正确有效的理论,在我国社会主义现代化建设中,既发挥了它均衡人们之间利益关系促进社会稳定和谐的杠杆作用,又起到了规范个人言行,帮助人们树立正确利益观的指导作用。     

以“政治人”的视角研究公共利益的捍卫者

政府作为“政治人”即在追求公共利益的实现,人们也普遍倾向于认为,政府是公共利益的天然捍卫者,公共利益是政府存在的宗旨和归宿.在不同的历史时期中,对公共利益的认识不同,导致了政府为实现公共利益的作为就会有所不同.本文就政府如何更好的捍卫公共利益提出了一些对策,从而更好的实现公共行政管理的根本任务.     

试论全面建设社会主义时期党员干部利益观教育的经验教训

全面建设社会主义时期,中国共产党人继承和发展了马克思主义的物质利益观,形成了指导中国社会主义建设的物质利益原则,并将正确认识和处理社会主义建设中的物质利益关系和党员干部的利益观教育统一起来,进行了富有成效的社会主义利益观教育,极大地促进了中国的社会主义建设9’巩固和发展了社会主义。由于“左”的错误,党员干部的社会主义物质利益观教育也留下了极为深刻的教训。党员干部利益观教育的历史经验教训对推进新时期党员干部队伍思想建设具有重大的现实意义。     

大学生利益观教育初探

随着经济全球化和政治多极化趋势深入发展,在社会主义市场经济条件下,大学生更加关注利益问题。因此,在大学生思想政治教育中,引导大学生树立正确的世界观、人生观、价值观过程中,主要是加强大学生利益观教育,引导大学生树立正确的利益观,这对于增强大学生思想政治教育的针对性、有效性具有重要意义。     

浅析毛泽东物质利益观

毛泽东同志在探索中国革命和建设的历程中,把马克思主义物质利益原则同中国的具体实际相结合,形成了独特的社会主义物质利益观。本文从人民的利益、发展生产力和统筹兼顾三个方面阐述了毛泽东的物质利益观。     

边沁功利主义伦理思想探析

功利主义伦理学史源远流长，边沁的功利伦理现在伦理学史上占据着相当重要的位置．本文通过对其主要观点的梳理以期对中国的经济体制改革、法治建设有所借鉴。     

邓小平人民主体思想的形成与发展

邓小平人民主体思想的形成经历了一个长期复杂的过程，其理论基础是马列主义的人民创造历史和毛泽东思想的人民利益观，其形成的实践基础是中国革命和社会主义建设。邓小平的人民主体思想具有十分丰富的内容。“三个代表”重要思想进一步深化了邓小平的人民主体思想。