解析别里科夫的形象塑造

别里科夫可笑、可怜、可恶、可恨,但别里科夫更是可怕,他辖制学校乃至全城十五年,是专制制度的可怕的帮凶.     

对影响影视节奏元素的认识

时常听人抱怨某电视剧节奏太慢太拖，让人无法适应，确实片子的质量在许多方面取决于影片特有的内在和外在节奏。     

别白行文视点下的(亻月卷)(匸也)也铭文补释

在人物事物称谓中起着区别的作用“别白”性字词,标志着该事物相对于所属事类的特异之处.这些标志性特点,有助于对含有别白成份的词语做出正确的理解.     

《曹风·候人》诗义新探

前人据<左传>晋文公"乘轩者三百人"之说以为<候人>刺曹共公远君子近小人.然晋文公流亡过楚时,楚成王已引<候人>诗句,故此诗与"乘轩"之文无干.闻一多据民俗学方法以为刺女淫奔,多所启迪.虹蜕乃原始生殖崇拜对象,至<诗经>时演为婚姻非礼之征,<鄘风·蝃(虫东)>即其例;而<候人>的讽刺对象乃悔婚男子,其悔婚行为亦属违礼之例.<候人>一诗主要抒发了对悔婚男子的怨怒和对"季女"被弃的哀怜.     

《续修四库全书》清人唐人别集注提要四种

本文择取《续修四库全书》中清人唐人别集注四种,从著者生平、学术评价、结集过程、体例编次、内容要旨及版本流传等几个方面进行了评述。     

“别解”摭谈

曾见到一条标语：“经济搞上去,人口降下来。”这标语贴在乡政府大院的墙上,挺切合我们的国情,意思也很明了,可偏偏有人把它贴在殡仪馆的墙上,不禁叫人啼笑皆非,因为有人认为标语的意思是殡仪馆要提高经济效益,多烧死人。对于这样的理解,有人称之为“曲解”,其实应该看做“别解”。     

三个儿子

正课文:三个妈妈在井边打水,一位老爷爷坐在旁边的石头上休息。一个妈妈说:"我的儿子既聪明又有力气,谁也比不过他。"又一个妈妈说:"我的儿子唱起歌来好听极了,谁都没有他那样的好嗓子。"另一个妈妈什么也没说。那两个妈妈问她:"你怎么不说说你的儿子呀?"     

写“吃”、“喝”、“玩”、“乐”的日记——低年级写话兴趣培养策略

我们在对一些学校的调查中发现,低年级语文教师对＂写话＂教学的意识极其淡薄。好多教师受新课标对第一学段识字、写字要求的影响,诸如＂认识常用汉字1600个左右,其中800个左右会写;掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首,能按笔顺规则用硬笔写字,注意间架结构,初步感受汉字的形体美;     

例谈高中文言文鉴赏教学及应试技巧

正文言文是高中生学习的难点,教师要注重从方法上进行引导,让学生形成一定的文言文学习方法,这样才有利于促进学生文言文学习效率的提升。同时,针对高考,教师在教学中也要渗透一定的考试方法方可提高学生的应试技巧。一、高中文言文教学策略首先,形式多样的引导学生多读,在读的基础上尝试理解。所谓"熟读唐诗三百,不会做诗也会吟。"可见朗读对