电视娱乐节目的品牌营销——以《一站到底》为例

在当今这个“娱乐化”的时代,各种电视娱乐类节目层出不穷。这些电视娱乐节目有的经久不衰,有的如昙花一现。只有将电视娱乐节目品牌化并且以媒介品牌营销的理念去经营,才能使节目在“永葆青春”的同时使品牌形象深入人心,从而成为强有力的媒介品牌。本文以电视娱乐节目（（一站到底》为例,具体分析电视娱乐节目如何进行媒介品牌营销。     

浅谈我国益智类节目的形态变化——从《开心辞典》到《一站到底》

【摘要】益智类节目在十年前是我国电视荧屏上最热门的节目之一,但如今却逐渐淡出人们视野。本文主要通过对老牌益智类节目《开心辞典》和益智类节目新秀《一站到底》的比较,分析国内益智类节目的形态变化,试图探索益智类节目“重整旗鼓”的途径。     

“一案到底”教学法在软件设计课程中的实施

结合软件工程专业中软件设计类课程的特点,首先提出了有别于传统案例教学法的"一案到底"教学法,然后从案例撰写和教学组织两个方面详尽阐述了"一案到底"教学法的实施过程,最后分析了"一案到底"教学法的意义。     

鲜为人知的南洋“星华义勇军”

正1941年12月7日,日本发动了太平洋战争,接着南下对英、法、荷等国在东南亚的殖民地发动进攻。12月8日,日军在马来半岛登陆,当地英国殖民军节节败退。新马当时有200多万华侨,但不为英国殖民当局所用。华侨有强烈的抗日要求,但在太平洋战争爆发前,华侨的抗日还是非法的,有罪的。许多华侨因为抗日运动而被捕入狱,或被驱逐出境。在日军进攻马来亚后,新加坡总督汤姆士才稍为允许华侨抗日,释放了新马各地的共产党人和抗日分子,其中包括著名的马共     

找准重点,抓住主线——初中历史“一案到底”教学思考

初中历史教学是初中教学体系中较为重要的一部分,也是培养学生思辨能力,提高学生思想内涵的重要学科。而长期以来,由于历史知识内容过多,体系过于庞大,教学难度较大。为了进一步改善初中历史教学的效率和质量,本文对初中历史教学模式进行了创新性探讨,以“一案到底”教学方法在初中历史教学中的应用为主要内容进行了探讨,先从“一案到底”教学的概念和作用出发进行了阐述,而后分析了当前初中历史教学中存在的问题,进而引出了“一案到底”教学在初中历史课堂上的应用方式。     

论诗歌音韵与情感表达

诗歌音韵与情感表达的关系非常密切。应根据音韵特性有所取舍以更好地表达诗情。音韵涉及声、韵、调三个部分,影响情感表达的主要因素是韵和调:1、洪音与细音适宜表达不同类型的情感;2、诗韵关键字的对诗的情调影响很深;3、一韵到底与换韵对于全诗情感抒发有不同影响;4、平声韵、仄声韵各有其适合的情感表达。     

永远到底有多远

永远,是个很吓人的词,既缥缈又虚无。只要这两个字从嘴里蹦出,它就变成了两只蚂蚱,倏地跳入草丛,无影又无踪。谁能告诉我：永远到底有多远？     

我到底像谁

我也搞不懂,家里一来客人就会议论我长得像谁。爸爸的同事说我像爸爸,妈妈的朋友说我像妈妈,弄得我自己也搞不清到底像谁。我常常站在镜子前打量自己：眼睛长得像妈妈,圆圆的大大的,但鼻子和嘴巴却像爸爸;五官凑起来算不上漂亮,但至少可以属于可爱的那种。