浅谈微课在初中历史教学中的运用思路

随着科学技术的不断发展和进步,各种各样的新技术应运而生,为教育的思路创新提供了便利条件。微课具有灵活多变、形象生动等优势,近年来被广泛的应用在初中的历史教学中,效果显著。文章对微课在初中历史教学中的运用进行了研究。     

微课在初中化学教学中的运用

随着新课改背景下对教学目标要求的提高,教师对于学生学习综合能力的培养也日趋严格。在初中化学教学中,微课的引进让学习课堂更加清晰明了,学生可以在教师的良好的引导下进行深入的探究,在多媒体教学下明白基础的化学理论概念。在这个学生的学习转折关键时期,做好对学生学习习惯和学习态度的培养锻造是至关重要的。教师的教学内容可以用精彩的导入方法贯穿到整个教学过程中,让学生可以稳定自己的学习情绪,激发学习兴趣,并且可以根据自己的实际学习情况来安排学习任务和学习目标。本文针对实践教学课堂中运用多媒体技术实施有针对性地讲解,以视频教学形式而开展的教学活动为具体的教学模式,深入探究教学策略和教学方法,希望能够和各位初中化学教学工作者有更加深刻的交流和教学经验分享。     

基于人才培养的本科生海外交流探索与思考--以江南大学物联网工程学院为例

经济全球化、社会信息化改变了高等教育的办学理念、人才培养模式和运作机制。高等教育要走向国际化，要更好地培养创新型应用人才，就必须呈现出新的特点。依托学生海外交流，加强学生海外交流的频率，扩大海外交流的规模，提高对海外交流的支持，拓展海外交流的资源，为学生“走出去”创造条件。     

小学生课外阅读现状分析及有效性指导

正著名语言学家吕叔湘先生在谈到课外阅读的作用时曾说:"同志们可以回忆自己的学习过程,得之于老师课堂上讲的占多少,得之于课外阅读的占多少。我想大概是三七开吧,也就是说,百分之七十得之于课外阅读。"吕老的这一观点,充分说明了课外阅读在形成学生语文能力方面,起着巨大的作用。国家《全日制义务教育语文课程标准》明确规定:学生"九年课外阅读总量应在400万字以上",其中,小学阶段阅读总量应不少     

如何提高小学语文的课堂效率

正在全面推进素质教育的今天,追求高效率的教学质量仍是我们的主要教学目标之一,如何让学生在有限的时间内完成学习任务,是我们小学语文教师的主要奋斗目标。小学语文作为基础中的基础,学好语文这一科目,对于促进学生的全面发展和健康成长有着不可忽视的作用。那如何提高小学语文的课堂教学效率呢?我认为需从以下几方面入手。一、课前准备课前准备,主要是指我们教师在实施教学活动之前所要做的工作,即备课。对一位教师来说,备好课是提高课堂     

语文课堂观察与教学反思的应用研究

在新的教育课程全面实施的大背景下,高中语文课程也需要有大的变动和创新。然而这就需要高中语文教师从自己的教学反思入手,就如何提高课堂效率和质量作出新的探究。教学反思一方面可以使教师不断认识、改善自身教学过程中的不足之处,从而丰富课堂形式;另一方面,教学反思也在很大程度上利于课堂教学的整改,从而提高教学的质量。本文将从为什么进行语文课堂观察和教学反思、语文课堂观察与教学反思的现状、存在的原因以及如何加强高中语文课堂观察和教学反思入手,对全面实施新教育课程提供关键性建议。     

家庭教育从父母教育开始

9月1日,教育部与中央电视台推出《开学第一课》,主题是"父母教会我什么",这也成为最近几天网络讨论的大热门。从记者在大中小学生中展开"微调查"的结果来看,学生的回答堪称五花八门。有说"对学生认真负责的妈妈教给我的是责任";     

慕课:尚难翻转基础教育课堂

在当前我国基础教育条件下,应当将慕课更多地定位为一种教育技术或者手段,在推广过程中要注意研究其与教育实际整合过程中存在的问题。积极发挥慕课的积极作用,在实践中不断检验这种教学手段的发展之路。     

单亲家庭孩子教育之我见

近年来,单亲家庭数量急剧上升,单亲子女在学校学生中的比例也越来越大。单亲家庭的孩子由于社会、家庭、个人等诸多因素影响,其身心都存在诸多的问题。作为教师,我们在对单亲家庭学生的教育方面应发挥什么作用?这种教育又该如何进行?这是我们共同面临的一个难题。     

巧用信息技术,助力小学英语课堂

信息全球化发展让信息技术成为当今教育领域不可或缺的辅助力量,作为信息化时代的小学英语教师,应积极尝试将信息技术融入小学英语教学,不断在探索与实践的道路上,认真总结、吸取经验教训。结合日常教学实践中信息技术与英语教学相融合的实例来微探信息技术给小学英语教学带来的影响。