教师常见认知问题及其调适

素质教育的推进对教师的认知能力提出了更高要求,但在实际教学过程中和师生交往过程中,教师常会表现出一些认知问题,分析认知问题的类型及表现,有助于教师的进一步调适,提高教学效率,改善师生关系.     

提高教育评估信度和效度的途径和方法

本文用教育测量学的方法定义了教育评估的信度和效度,分析了教育评估中可能出现的各种偏差及其对评估信度和效度的影响,提出了防止和修正评估偏差、提高教育评估信度和效度的途径和方法。     

论叉车内门架立柱厚度比最优值——CAD优选叉车门架立柱结构（续）

叉车内门架立柱受力变形，除受其结构形状的影响外，腹板和翼缘板的厚度比值，也是工程技术人员关注的一个问题。在一些书籍和教材上都有专门的资料表格，提供在不同的载荷下，腹板（F）和翼缘板（Y）的厚度应成的比例。（如5吨叉车的Y/F应取1.667。）在实践中，     

师院学生择业偏差的认知心理辅导

择业是师院学生人生道路的重要抉择,但在此过程中,他们对自己、职业及其周围环境的认识、了解和推理、判断的不准确而产生了偏差。师院学生择业偏差的原因可以归结为内外多种因素,为此,要从认知角度上给予师院学生以心理辅导。     

学校接受办学水平评估时常见偏差及矫正

开展中小学办学水平评估,是教育行政部门引导基层学校全面贯彻教育方针的常规管理.学校接受评估时常出现一些偏差,为此,学校必须从几个方面操作好评估活动的整个过程.     

学生评价偏差的表现、原因及对策

学生评价是教师教育学生、促进学生发展的一个重要手段，是整个教育评价的重要组成部分。然而，学生评价受着诸如教师的职业道德、教育思想、学生观念、学生评价标准、心理状况、评价技术以及学生思想品德、学业成绩的信息收集等多方面因索的影响，这些因素无不影响着学生评价正面作用的发挥。正因于此，在学生评价中或多或少地存在着偏差，影响着学生全面和谐的发展。所谓学生评价偏差就是指教师在评价学生时有意或无意地对学生的全面发展造成了损害，违背了“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”的教育宗旨，对学生作出的种种不客观、不公平、不科学的评价，它在学生评价中有多种表现形式。     

小蚂蚁和大面包

父母体罚孩子，往往源于一时冲动，但是向孩子道歉或对孩子更加关心，都不能弥补孩子因被体罚而造成的心灵创伤。经常体罚至少会引起孩子以下不良心态和心理偏差。     

经济活动分析常用技术方法及偏差分析

企业经济活动分析应以唯物辩证法作为指导。在注重实践的前提下,参照大量的实际资料,进行综合、汇总、分类、剖析、推理、判断以及予测,使进入理性的经营活动进一步升华,以期达到总结经验,发现问题,采取措施,不断提高企业经济效益的目的。所以,搞好经济活动分析是提高企业经营活动水平的重要手段之一,务必对其活动的数量和质量引起高度重视,并使之水平不断提高,为企业的生存和发展起到积极有效的作用。经济活动分析的方法和形式都很多。从方法上讲,一般有一般方法和技术方法两种,其中技术方法又称数量分析方法,其分析方法也不下于数十种。我们只对其中常见的方法加以分析,以其对企业的经济活动有一定的帮助。     

ZL聚苯颗粒保温材料的裂缝原因及施工工艺

建筑屋面的传热热损失在建筑围护结构的所有传热热损失中约占9%,且对居住环境的舒适影响很大,因此,加强屋面的保温隔热性能是建筑节能,也是改善顶层居住环境的一个重要措施.ZL聚苯颗粒屋面保温材料导热系数低,保温性能好,按照国家设计要求设计计算的保温层厚度摊抹在屋面上,施工成型为完整的整体性屋面保温层.     

注册报告制对科技期刊论文发表的变革性影响分析

学术发表偏差的存在使非阳性科学研究难以获得支持,并且滋生了论文数据造假的现象。注册报告制论文发表模式是一种新型的学术论文发表机制,它不注重于论文的研究结果,而是把重心更多地集中于研究开展的过程。本文分析注册报告制的背景与内涵,阐述注册报告制论文发表的全过程,分析该制度与传统学术论文发表制度的优劣势,并归纳注册报告制近年来的发展趋势,从而提出推动注册报告制在我国发展的建议。