人才培养与使用小议

人才是科技进步和经济社会发展的最重要资源.当今世界,国际竞争日趋激烈,竞争的焦点是人才的竞争.我国人口众多,与发达国家相比,我们的人才拥有量相当低,人才的整体素质也有明显差距,尤其缺少在国内外有影响的高层次人才.这种情况直接影响着经济的腾飞和其他各项事业的发展.因此,千方百计地培养一代又一代同现代化建设要求相适应的人才队伍,是我们迎接知识经济挑战的迫切需要,也是建设有中国特色社会主义事业继往开来的重要保证.     

《中华人民共和国公务员法》评析

《公务员法》是我国第一部干部人事管理的综合性法律,也是一部立足于我国基本国情、具有鲜明中国特色的法律.本文从中外公务员制度比较和我国社会主义法治建设的角度出发,重点对《公务员法》所体现的立法特色、取得的重大制度创新和存在的制度缺陷进行评析.     

新形势下提高高校办公室工作水平的思考

随着我国高校规模的扩大和高等教育的飞速发展,高校办公室面临许多新的情况和问题。如何在新形势下更好地发挥办公室的职能和作用,本文提出要强化目标管理,加强队伍建设,抓好制度建设,这对做好办公室工作是有参考意义的。     

恤农为政事之本--读新发现阎敬铭撰《虞乡县强宜庵免减差徭记》碑

立于清末同治年间的<虞乡县强宜庵免减差徭记>碑,真实地反映了清季名臣阎敬铭的政治思想和经济思想.撰碑者从社会治乱、政权存亡的高度立论,通过对我国封建社会唐以后赋役制度发展变化分析和总结,生动、形象地歌颂了旧虞乡县邑侯强宜庵上任伊始,免除各项徭役科条、减轻当地农民负担的政绩,突出强调了"恤农为政事之本"的深刻命题,具有一定的现实意义.     

从足坛反赌扫黑案看中国职业足球腐败及其监督基于制度主义和行为主义的双重视角

2009年末,一场由公安部门主导的反赌扫黑风暴震动了整个中国足坛乃至全社会.案件历时近3年,于2013年初最终尘埃落定,多队遭受重罚,33人被终身禁止从事足球活动.本文拟从对案件全过程的回顾和分析入手,基于制度主义和行为主义的双重视角,从制度与行为、宏观与微观来探讨中国足坛假球黑哨不断、腐败问题严重的深层原因,据此为中国足坛未来的反腐建设和监察监督提供借鉴.     

认识现代教育技术的两种视角

本文从辨析电化教育与现代教育技术两个概念的关系出发 ,提出认识和看待现代教育技术可以有两种视角 ,即媒体技术发展的视角和教育自身发展的视角。文章分别对两种视角看待现代教育技术的问题进行讨论。着重从现代教育的角度考察了现代教育技术的外部条件和内在涵义。由此提出现代教育技术与电化教育是同一概念的认识。并对这两个概念的异同和特点进行比较分析     

社会资本与农民公共品需求的非正式表达

当前农村公共品供需矛盾的核心是不能有效识别农民的真实需求,而传统的正式需求表达机制难以应对需求的结构性变化。本文根据公共品需求表达的一般逻辑,使用"呼吁-退出"模型构建了社会资本影响农民参与非正式公共品需求表达的机制路径,使用中国社会综合调查2013年农村样本数据,实证检验了农户的社会资本影响非正式需求表达的作用机制。研究发现社会信任、社会网络和互惠规范均对农户非正式路径表达有显著促进作用,但是各项社会资本的影响作用在不同区域存有异质性,说明社会资本对农民公共品需求的非正式表达不具一般普适性,机制过程受外部环境约束。     

我们的实践与思考——中专生源滑波的应对措施

学校数量因大分化而锐减，生源质量因普高热而骤降是当前中等职业教育迅速滑波的外在表现。由此导致人们对中等职业教育在社会进步、经济发展中的地位和作用产生困惑、怀疑和动摇。中职向何处去，面临当前不可回避的现实有无有效的举措？回答是肯定的。成都市工业学校、安徽国防科技工业学校和福建工业学校等三所学校从不同角度提出了中职滑波的应对措施并积极付诸实施，取得可喜效果。希望这些经验对各校能有所借鉴。我们亦期望大家就此展开更热烈地讨论。     

关于公有制与市场经济相容的思考

公有制与市场经济是两个不同范畴的概念,但二者有许多内在的统一。社会化大生产,社会主义的本质,公有制下的计划经济与市场经济都是经济手段,都为公有制与市场经济相结合提供了基础。实践中,在社会主义制度下公有制与市场经济是可以结合的。二者的结合是理论和实践上的一个重大课题。公有制与市场经济的结合必须抓好理论基础:要充分认识并坚持公有制的主体地位,要全面理解和准确把握公有制为主体的内涵;公有制与市场经济的结合必须在实践中抓好落实:最为关键的是公有制经济的不断改进,同时要克服市场经济自身的缺陷。