教育装备有没有审美可言?

正出差途中买了杂志《第一财经周刊》的单行本——《这个设计了不起——商业如何制造审美》(作者杨樱),读后感悟颇深。单行本中整个话题围绕商业设计展开,中心是商业设计中的审美。其中许多观点与概念对像笔者这样刚入行的教育装备工作者有所启迪,笔者在想:教育的设备、技术以及装备项目采购和实施中是不是也有审美可言?无法在文章中给出系统的解答,仅列三个关键词谈谈自己的所见所感,抛砖引玉,与教育装备同行交流探讨。     

教育装备发展的标准化之路

正教育装备的标准化一直是这个领域内的一个重要问题,同时也是教育装备理论、实践、生产、发展的一个研究课题,它不仅决定着产品的质量,还影响着教育现代化的进程。教育部在2014年1月15日颁布了本年度的工作要点。《教育部2014年工作要点》由5个方面33条组成,其中第19条指出要加快推进教育装备标准化建设,提高公共教育装备服务水平,这足以显示出教育装备标准化建设的重要性。一、教育装备标准与标准化     

浅析沈阳装备制造业产业转移的影响因素

产业转移是指在市场经济条件下,一国或地区将国内或区内的优势产业通过跨区域投资等方式转移到另一国家或地区,从而使产业表现为空间上移动的现象。本文运用推拉模型分析沈阳装备制造业产业转移的影响因素。其中,产业转出区沈阳的推动因素、阻碍因素,产业转入区抚顺的拉动因素、排斥因素构成了推拉模型的四种作用力,而每个力量又都是由诸多因素构成的合力。     

小学数学课堂教学效果探讨——浅谈在教学中恰当使用多媒体课件

随着教学改革的深入发展,教师们认识到提高课堂教学效果的重要,也越来越多的人认识到多媒体课件在提高教学效果的重要性。教学实践证明:充分调动学生的学习积极性,正确激发学生学习的兴趣,侧重培养学生的综合能力,恰当使用现代教育装备,能明显提高课堂教学效率。     

贯彻中央经济工作会议精神 促进教育装备行业发展

中央经济工作会议对2010年经济工作的总体要求、重要原则和主要任务都作出了明确的部署。我们要坚决贯彻中央经济工作会议精神,理清发展思路,创新发展模式,突破重点难题,坚持教育装备行业科学发展。     

改革创新与时俱进推进教育装备跨越式发展

介绍了天津市抓住机遇，推进教育装备跨越式发展的实践经验。重点介绍了中小学信息技术教室的装备和为适应课程改革需要推进实验教学普及与提高的做法。     

药学投我以寂寞,我报药学以执着

当年填报志愿的时候,我几乎是毫不犹豫地选择了药学。事实上家人的期望一直是医学,但我胆子太小,惧怕血腥,只好采用曲线救国的方略。而之所以忽略了那么多药科大学,执拗地选择华东理工大学的药学专业,倒也并不是有什么独到看法,只是心想学校地处上海,也许能带来更多的机遇和历练。彼时只是无心之举,真正认识了华理,我才     

为员工提供一个振奋人心的工作场所 ——访北京诺华制药公司董事长刘贞贤

“诺华”这一知名品牌与许许多多荣誉联系在一起：“欧洲十大最吸引人才的公司”，自1996年以来一直保持标准普尔和默迪“AAA”最高级别的评定；2001-2005年，北京诺华增长速度达473.6%，诺华制药中国先后获得“2003年诺华全球最佳经营业绩奖”“2005年诺华全球特殊国家贡献奖”2005年中国最佳雇主奖”等殊荣。[编者按]     

现代气象装备供应保障管理体系建设初探

随着科学技术的不断发展,气象事业发展的速度也十分迅猛.为了能够尽快的适应气象事业现代化建设的迅猛发展,必须要建立与气象事业现代化建设发展相适应的现代气象装备供应保障管理体系.不仅要学习新的科学知识,还必须要引入十分先进的气象装备供应保障管理方法.尽量能够灵活运用计算机网络等高科技的先进工具,这样便能够在很大程度上提高现代气象装备供应保障管理水平.传统的气象装备供应保障工作不仅生硬死板,而且仅仅只是经验的堆积,已经完全跟不上现代气象事业发展的节奏了.只有将气象装备供应保障工作更加规范化、科技化、信息化、创新化,才能更加快速和准确的做好该工作,确保气象装备能够正常的运行.     

对教育技术装备管理及管理研究的再认识——在实践中逐步深化的新时期教育装备管理研究(之一)

关于装备管理理论与实践的研究,始终是新时期以来在教育装备快速发展中受到装备领域密切关注的一个重要课题。这一时期的装备管理研究,既有适应现代装备发展要求的现实推动,也有观念重塑、机构变革、工作模式重建的理性需求,这既是新时期装备工作转型的一个必经过程,又在客观上促进了新时期装备理念的形成和发展。此方面研究的重点是围绕装备发展趋势和现实实践要求,主要从系统论的角度,分析装备历史和现实,探究管理的理论及重要实