《学记》对前代教育的曲解浅析

作为一部儒家作品,《学记》有着儒家古非今的通病。它以敬仰的眼光看待前代教育,所以难免过分美化前代的教育对象和教育目的。同时,它对前代学校的考试内容、考试方式也有很多想当然的成分,并且过分拔高了考试目的的积极意义。     

刻意曲解的语用分析

刻意曲解是一种特殊的语用策略,是语言使用者有意利用对方话语中的歧义性和语用模糊歪曲对方的话语意图,以此来实现某种交际目的。文章主要从间接言语行为、面子理论、合作原则和关联理论等方面对刻意曲解进行语用分析。     

英汉语言中的幽默建构探析

幽默是人们在交际中对语言的巧妙运用,在言语交际中起着重要作用。本文试从刻意曲解、取消前提、违反合作原则及自我解嘲等方面,通过对英汉两种幽默语料的分析对会话中的幽默建构进行分析,帮助人们更好地欣赏与制造幽默。     

刻意曲解探析

刻意曲解是语言交际中的一种特殊语言现象。本文试图对刻意曲解的语言特点和功能进行分析,并从语用学的角度对其进行探讨。     

小议汉语中的网路新词

本文从多方面收集了具有代表性的网络新词并采用比较分析的方法对网络新词的构词特征和方式进行归纳和总结,为广大语言研究者提供一个借鉴。     

中国英语学习者“直接宾语/主语”类花园路径句的理解

本研究通过内省选择题测试和问答题测试考查了某大学英语专业三年级和四年级100余名学生理解“直接宾语/主语”类花园路径句的情况。测试结果表明,高级水平组未达到花园路径现象的触发标准;中级水平组达到花园路径现象的触发标准,出现了花园路径现象,且在成功消歧后仍出现了曲解残留问题。分析显示,花园路径现象的发生是由于受试尚未成功习得有标记的一位谓词,更倾向于根据“最少节点挂靠原则”将语言进行简化处理,将新加入的结构挂靠在已有节点并产生花园路径现象;而挂靠节点的重新选择则增加了处理难度,从而导致曲解残留现象的发生。     

喜剧小品中的“曲解”艺术

"曲解"同喜剧小品所要表达的艺术效果是密切相关的。它是对交际常规的一种偏离,通常是被人们作为消极现象来看待的。但是,从积极的角度上看,"曲解"也是一种重要的修辞手段。合理地利用"曲解",能收到很好的艺术修辞效果。     

走近“霜痕” 再睹“霜魂”──《多余的话》重读志感

《多余的话》暴露了瞿秋白“内心的真相”，宣泄出了他全部的郁积，给人们留下了一面“历史的镜子”、“瞿秋白档案”，而人们对《多余的话》却作出了曲解。对他的自责，应结合其坎坷经历，作出实事求是的评判。瞿秋白所犯的严重错误，根本原因在于共产国际。     

基于健康和快乐的健身走训练营构建初探

作为从普通走路发展起来的健身走,在黄金法则刻意练习方式训练下,会给人们带来持久延续的健康和快乐。     

以“巧”致胜 耐人寻味

对词语或句子的意义加以有意的歪曲解释，这种修辞方法就叫曲解。曲解是有意作出不符合原意的新解，和误解、用词不当等不是一回事。