说理文教学,“比”出说理之道——以《说勤奋》教学为例

教学《说勤奋》这一篇说理文,要借用对比的策略,以有效地将抽象的知识转化为形象,促进学生认知能力的不断提升。在具体的教学中,要通过事例置换、前后联系、拓展延伸、重置情境等策略,让学生在对比中初步理解说理文对论据的选择要求以及它论证的特点,提高学生对这类文本的认识。     

建国前后毛泽东的法律观探析

建国前后,毛泽东就我国的法律建设问题提出了许多个人的观点与看法,特别是对法律的人民主体与时代特征、革命诉求和科学属性以及原则性与灵活性相结合等观点的阐释与坚持,不仅为新中国的法律建设奠定了理论基础,而且对当代的法律建设也有相当的借鉴与启示意义。但作为一定时代的产物,毛泽东的法律思想还不能说已尽善尽美,其中也有一些不足。     

熟读精思 会意悟情——《梅花魂》教学谈

《梅花魂》是人教版小学语文第十二册第五单元的一篇阅读课文，作者以梅花为线索，用饱含激情的笔墨叙说身在异国他乡的外祖父对梅花的钟爱，反映了外祖父对祖国的眷恋，表露了一位华侨老人深深的爱国情意。文章前后呼应，首尾连贯，结构严谨。教学本课时，教师应充分调动学生学习的积极主动性，利用学生已有的阅读知识，发挥学生的主体作用，熟读精思，会意悟情，使学生接受美的情感熏陶，从小树立热爱祖国，做有骨气的中国人的志向。     

“五四”前后陈独秀报刊编辑思想探析

陈独秀是“五四”前后极具号召力和影响力的编辑工作者和革命宣传家。他于 1 90 3年开始涉足报刊界 ,先后创办和参与编辑十几种报刊 ,积累了丰富的报刊编辑经验 ,形成了较具特色的报刊编辑思想。他提出 ,办报应有明确的宗旨、鲜明的针对性、有明确的政治方向 ,应坚持“真理以辩论而明”的宣传方式 ,应有创新意识和良好的职业素质和职业道德。     

谈引导学生写“动物日记”

小学生写日记，有不少是以写动物为内容的，但是他们常常摆开状物的架子．从动物的外表样子，可爱的特点，生活习性等方面来写，几乎是段落清楚，过渡自然，开头结尾前后呼应，重点及中心等俱全，篇幅很长，简直一篇地道的状物作文。小学生写过几则这样的“日记”之后，也就累了、怕了，再也不敢以动物为材料写日记了。在小学生的日记里，可以说很难找到“日记体”的动物内容。或者说很少见“动物日记”。     

老年人鼻衄36例临床分析

本文对36例60岁以上老年人鼻衄发病原因、出血部位及治疗方法加以分析讨论,发现老年人鼻衄以高血压动脉硬化占首位(占50％),原因不明次之(占25％),鼻腔后部出血占多数(占60％),治疗中,结扎供应血管3例(占8％),烧灼局部出血点4例(占11％),前鼻孔填(?)10例(占28％),前后鼻孔填塞19例(占53％)。文章指出,老年人鼻出血多全身因素引起,部位多发生于鼻腔后竭,采用前后鼻孔填塞疗法并适当延长填塞时间是治疗严重老年人鼻腔后端出血经济而有效的方法。     

桂中地区播音员"in""ing"相混现象及纠正办法

针对桂中地区播音员的普通话存在着前后鼻音"in""ing"相混现象展开探讨,同时提出了解决"in""ing"相混现象的办法,以共同提高我们的普通话水平.     

培养学生用“联系”的方法学习数学

学生在学习过程中还常常会出现一种定势,即目前教什么内容就按这单一思路去思考数学问题。如何克服这种消极的思维呢？我体会到教师必须紧紧抓住前后知识的内在联系,适时地回授。     

写好作文六“要”诀

一提到写作文,笨笨熊就头疼。听说猩猩博士有秘诀,他可要好好向猩猩博士请教一番。猩猩博士点点头,笑眯眯地说:“其实呀,不管做什么事情,兴趣和信心最重要。不是常说‘兴趣是最好的老师’、‘信心是成功的第一秘诀’嘛。怕写作文可不行,因为只有多写多练,你才能在实践当中学会写作文。告诉你吧,写作文一般的过程是:审     

组合电路的故障测试生成并行ATPG算法研究

自动测试向量生成(ATPG)是借助计算机或者其他工具根据一定的测试生成算法自动的为被测电路生成测试向量的过程。文章给出了一种位级并行(split-into-W-clones)自动测试向量生成算法,该算法的判决按照位逻辑操作运算进行。通过将该算法与SCOAP可测性测度结合起来,为该算法前后向蕴涵选择最优路径,提高每次回溯成功的概率,达到减少回溯次数、加速测试向量的生成和提高故障覆盖率的目的。通过实验看出改进后的算法具有良好的性能。