建国前后毛泽东的法律观探析

建国前后,毛泽东就我国的法律建设问题提出了许多个人的观点与看法,特别是对法律的人民主体与时代特征、革命诉求和科学属性以及原则性与灵活性相结合等观点的阐释与坚持,不仅为新中国的法律建设奠定了理论基础,而且对当代的法律建设也有相当的借鉴与启示意义。但作为一定时代的产物,毛泽东的法律思想还不能说已尽善尽美,其中也有一些不足。     

论八大前后我党对中国特色社会主义道路探索的成功与失误

八大前后，中国共产党开始了对中国社会主义道路的艰难探索，几经曲折，至1966年文化大革命开始，已进行10年的探索被迫中断。社会主义道路出现失误的原因是由于对社会主义理解的误差和把社会主义模式凝固化以及急于求成、超阶段发展的“左”倾思想与情绪长期占上风。     

“五四”前后陈独秀报刊编辑思想探析

陈独秀是“五四”前后极具号召力和影响力的编辑工作者和革命宣传家。他于 1 90 3年开始涉足报刊界 ,先后创办和参与编辑十几种报刊 ,积累了丰富的报刊编辑经验 ,形成了较具特色的报刊编辑思想。他提出 ,办报应有明确的宗旨、鲜明的针对性、有明确的政治方向 ,应坚持“真理以辩论而明”的宣传方式 ,应有创新意识和良好的职业素质和职业道德。     

论普通话水平测试中前后鼻韵母的辨正

前后鼻韵母不分是影响考生普通话水平测试成绩的主要障碍.文章结合学生在普通话水平测试中出现的前后鼻韵母不分问题,分析原因,并探究一些行之有效的纠正方法.     

辛亥革命前后上海城乡经济的变迁

辛亥革命与上海的关系,学术界相关研究成果丰硕①。综览以往的成果,对辛亥革命前后上海城乡经济变迁的研究相对薄弱,本文拟作补充。一甲午战后列强竞相向中国输出资本,加速了中国自然经济的分解,扩大了中国的商品市场和劳动力市场。受民族危机日益深重的刺激,中国民众的爱国主义热情高涨,有识之士纷纷主张设厂自救,要求抵制     

浅谈新课程理念下的英语教学

<正>英语课程改革强调从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发,倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径,发展学生的综合语言运用能力。那么,新课程下的小学英语教学就要以激发学生的学习兴趣为目的,以激活学生的愉快心理为核心,使各种积极情感在学习过程中得以作用于学习本身,从而达到知识与情趣双线并举、相互交织、前后呼应的效果。     

高校大学生入党后滞泄行为的现象分析

现今，高校党员发展人数一直占着全国党员发展人数的重要比重。高校是优秀青年的集中地，能否培养出一批高素质人才，关系到党和国家的繁荣。但是随着高校发展党员规模的不断扩大，在党员培养、管理和教育的过程中出现普遍存在有些同学在入党后明显感到动力不足，积极性降低。也就是出现“滞泄”的现象。确保大学生党员永葆积极性是高校党建积极探索的方向。本文简要分析造成这一现象的原因，并为此提出一些解决方案。     

如何写好表格提示型作文?

表格提示型作文是以一个表格为形式,要求同学们根据表格内所给出的内容,通过审题、分析、联想,将表格内容正确地转换成传神达意的文字。同学们需采用正确句式,运用"读图表——进行概括性联想——交流"的     

《运动前后》教学实录与评析

教材分析《运动前后》是鄂教版小学《科学》四年级上册第四单元的第一课。在本单元的学习中,学生将通过《运动前后》、《运动与呼吸》、《运动与心跳》、《运动与大脑》等四个主题的学习,研究运动给我们的身体带来的一些变化,由此了解身体的更多秘密。     

浅谈对象感

我们这里所谈的对象感指的是播音员面对话筒或摄像机播音,在"目中无人"的条件下,要努力做到心中有人,这是一种意念上的把握。也就是说,要对听众观众进行具体设想,从感觉上把握住听众观众的存在和反应,时时与他们有思想感情上的交流呼应。