前阅读和前书写能力的发展和培养（续）

我国近几年来已开始加强对儿童前阅读和前书写能力的培养。在《幼儿园教育指导纲要（试行）》中明确地提出了要培养儿童对书籍、阅读和文字的兴趣,要培养前阅读和前书写技能。有些幼儿园也进行了这方面的探索工作。如何促进儿童的前阅读和前书写能力的发展一、文字材料丰富的环境。在教室的环境布置上可运用图画和文字相结合的方法,如儿童的名字,各活     

听力课上不可忽视的能力培养

英语听力课教师的任务不能只是简单地测试学生听懂多少,而是要传授学生如何获得 “听”的能力。在教学中及时发现问题,并采用恰当的教学方法,最终提高学生的听力 水平。     

职前体育教师专业标准的历史与现实图景——美国密歇根大学Weiyun Chen教授学术访谈录

教师专业标准为教师专业发展提供指导与保障,标准研发与应用近年来成为教育部的工作重点。美国在体育教师专业标准的理论与实践工作走在了世界前列,很多经验值得借鉴。本文借助机会,从历史发展与现实图景的角度,与美国密歇根大学Weiyun Chen教授就职前体育教师专业标准的相关问题展开了对话,具体包括国家体育课程标准与职前体育教师专业标准的关系、美国职前体育教师专业标准的历史发展与理论基础、应用与影响、开展的相关研究等四个议题。这有助于中国学者更好地了解世界发展趋势,为今后开展体育教师专业标准的相关工作提供启发。     

宋乾德四年重修敦煌北大像的"二期工程"--关于莫高窟第96窟前第2层遗址的时代及相关问题

莫高窟第96窟(北大像)前第2层遗址非西夏遗址,为公元966年曹元忠夫妇主持重修北大像前殿堂楼阁的"二期工程"所留,唐、宋时代的的殿堂内西壁窟门两边原有与大像同时建造的四大天王塑像.     

学习共同体视角下职前英语教师听评课模式构建

文章试图以学习共同体为视角,构建职前英语教师听评课模式,以期提高其听评课教学能力,促进教师专业发展,认为通过“建立学习共同体—集体备课—去个人化实践—评课互动与反思对话—改进教学实践”的基本流程构建学习共同体听评课模式,能够改变教研态度,强调教师合作,提倡反思对话,扮演多元角色,提升设计能力。     

工业化的涵久及中国工业化发展的特征

工业化表现为一个农业收入在国民收入中比重和农业人口的总人口中的比重逐渐下降，而以工业为中心的非农业部门所占比重逐渐上升的经济结构变化过程。工业化是人类社会经济发展的必经之路。中国工业化的特征可以分别从发展进程、发展战略、发展速度、发展模式、发展道路、发展动力、发展后果、发展趋势等多个方面进行归纳分析。     

小路不见了

我有一个习惯,每天早晨上课前总要在校园里转一转。有天早上,刚转至六边形花坛处,恰巧碰到六(4)班的赵嘉毅径直从花坛中穿过。看到花坛近期被六年级学生踩出的小路,我意识到教育的时机来了。我叫住赵嘉     

心理健康教育课教学目标的设计 ——以一节心理公开课为例

当代教育心理学把教学目标定义为预期的学生学习的结果.教学目标调节和控制着整个教学过程,是教学的出发点、调节点和最后归宿.而心理健康教育课没有系统的教材和大纲,教学目标的设计更多地来源于学生的需求.因此,教师在设计教学目标的时候,必须十分了解学生的需求,否则一节课也许上得热热闹闹,但是教学有效性不足,学生收获很少.     

美国工业化、城市化与基督教(1865—1918)

工业社会到来之前,美国基督教继承了西欧基督教的传统,强调灵性交流和个人自救。在工业化、城市化冲击下,基督教从个人自救转向拯救社会,致力于社会改革活动,使之日益世俗化,更缺乏神学色彩,更适应现代工业社会,其改革活动也起到了稳定社会秩序的作用。     

“生活中的负数”教学片段及评析

〔教学片段〕师:同学们,我们每天都要和数打交道,你们对学过的数熟悉吗?现在老师就说几件事,你能把所听到的数据信息准确地记录下来吗?(课前下发给每生一张记录单,见下表)请同学们听清要求,独立思考,选择自己喜欢的方式来记录,关键是要让人一眼就能看明白你所表达的意思。上半场下半场个个四年级五年级人人三月份四月份元元足球比赛转学人数做生意师:足球比赛中,中国队上半场进了2个球,下半场丢了2个球;学校四年级这学期共转来25名新同学,五年级转走了10名同学;张阿姨做生意,三月份赚了6000元,四月份亏了2000元。(学生填完后,教师有选择地收…