初中语文古诗教学点滴

1.背景解释。适当介绍作者生平和创作时代背景,帮助学生领会古诗的思想内容。有些古诗涉及到一定的史实,反映了作者在特定环境中的感情,如果不简要地交待一下作者的有关生平和创作的时代背景,学生是很难理解诗歌思想内容的。介绍,应简明扼要,通俗易懂,切忌离开课文,谈得过远,过多。2.讲清字词句。帮助学生正确理解古诗的含义。①注意字的通假。通假字在古诗文中是常见的,如王维《鹿柴》中的“柴”同“寨”;陆游《示儿》中的“元”同“原”;杜甫《前出塞》中的“列”同“立”等。②注意词义的变迁。如李贺《马》“快走踏清秋”中的“走”是“…     

中国钢琴音乐作品的发展道路

中国钢琴家历经几十年的不懈努力和探索，用钢琴这件欧洲乐器创作并演奏许多优秀中国钢琴作品，这些作品丰富了钢琴文献，扩大了钢琴弹奏的领域，陶冶了人们的情操，为中国钢琴音乐作品走向世界作出了贡献。     

用废弃物创作工艺品

2008年11月25日，杭州市中小学生艺术节的手工艺创作比赛在市青少年活动中心举行，共有来自各区县（市）80余所中小学校的200多名学生参加了现场命题的工艺创作，学生们运用石头、碎布、竹片、铁丝、陶泥、树叶、毛线、饮料瓶等废弃物品，以独特的构思和灵巧的双手，创作出一批奇特的手工艺术品。     

绿叶对根的情意 记《新学堂歌——谷建芬古诗词少儿歌曲演唱会》

2008年11月9日晚,北京国安剧院完全沉浸在孩子们童声稚气的海洋里,由文化部主办,中国音协承办的《新学堂歌——谷建芬古诗词少儿歌曲演唱会》正在隆重上演。中国音协主席傅庚辰,中国音协驻会副主席、党组书记徐沛东,中国音协副秘书长韩新安等领导及谷建芬老师本人与孩子们欢聚一堂,共同享受着既充满孩童纯真又包含浓浓古典韵味的视听盛宴。一群群身着古装的小朋友在舞台上载歌载舞地表演着《三字经》《弟子规》《千字文》和广为流传的古诗词;而更多坐在台下的小朋友则兴奋得手舞足蹈地跟着歌曲念唱,台上台下汇成了歌的世界、诗的海洋。此时此刻,人们已无法去区别演员与观众,更无法去界定,正在上演的这些音乐作品究竟是乐音的组合,还是诗歌的盛会。     

《失踪的骑师》

虽然马格里特变换着画作的名字和布景，但却在大约40年的创作生涯中一次次重复着马背上的骑师这一主题。他首次创作这一主题是在20世纪20年代中期充满幻想的探索阶段。马格里特摸索出一种有别于未来主义、立体主义及一些抽象派画家的表现手法。画家试图给我们身边看似平淡、呆板的普通事物注入一种非同寻常的表现力。     

法国印象派画家——莫奈

克劳德·莫奈(1840-1926)是印象派的创始人之一,被誉为印象派之父。莫奈曾经随父亲居住在法国海滨小城阿弗尔做杂货买卖,大海给了他创作灵感,他15岁就办了画展。他的叛逆性格使他拒绝学院派教育而流连于各种画展。他结识了热爱大自然的画家琼坎,在琼坎的引导下,他学会了用眼睛观察事物。莫奈22岁再次来到巴黎求学,入古典主义学院派画家格莱尔画室,在此期间,他结识了同学巴齐依、     

泪光中的自我陶醉——从《聊斋志异》的书生形象看蒲松龄的精神胜利意识

《聊斋志异》中的书生形象，很明显地体现出作者的创作补偿心态：一是借幻境补偿人生欲求的失落，二是借“出世”消解人间祸患的苦闷，三是借相知寻求自我价值的肯定。其本源应来自于作者内心深处的道德宿命意识，从这种意识出发，不难窥见精神胜利的深层民族心理。     

解读浪漫主义因素在平面视觉传达中的蕴涵

浪漫主义是现代视觉传达中经常运用的表现手法之一。采用浪漫抒情的表现手法能造成一种生机勃勃富有情趣的意境，唤起观者的兴趣与共鸣，满足人们心理上的审美需要。这样能极大地增强设计作品的吸引力与感染力．给人以美的享受。     

纪录片创作中的重要元素

在纪录片创作中什么才是最重要的元素?笔者认为真实感的营造、真诚的创作态度和导演意识的贯穿是纪录片创作中最重要的三个因素.