如何看待当前校园功利性“课题热”

时下，校园课题研究很“热”，呈现出一派轰轰烈烈的繁荣景象。有的学校有课题数十个，而有的学校则要求每一个教师都必须申报或参加一个课题。的确，课题研究是教育教学研究的重要内容之一，也是教育教学改革、课程改革的先行和依托。切实可行的、有很强的操作性和推广价值的课题研究，对教育教学改革有着巨大的推动作用。但是，我们也应该意识到，课题研究是一项具有长期性和实验性的工作，是教育教学改革的前期准备阶段，它必须杜绝一切的功利目的。     

2007年全国铁人三项锦标赛将在河南睢县举行

2007年全国铁人三项锦标赛将于2007年7月1号在河南睢县凤城湖景区举行。 本届赛事是由国家体育总局自行车击剑运动管理中心、中国铁人三项协会、河南省体育局、商丘市人民政府主办。共设男子和女子优秀组、青少年短距离组、业余分龄组、快乐体验组5个组，男子和女子优秀组将参加奥运会标准竞赛51．5公里比赛，其他组参加短距离25．75公里比赛。报名参加本次比赛的有来自全国31个省、市、自治区及港澳地区的300名运动员。承办此次赛事的睢县人民政府做了大量的前期准备工作，投入了大量的人力、物力和财力，并将睢县凤城湖景区作为铁人三项比赛专用赛场进行了改扩建，目前各项工作都已达到比赛要求。     

仙人指路 右中炮对卒底炮飞象式 江湖经典30局⑧

本期我刊再度携手杨瑞忠先生.隆重推出仙人指路右中炮对卒底炮飞象式江湖经典30局大型策划稿。从各阶段历史时期的全国大赛名手对局中,精心挑选出顶尖棋手间30盘经典代表作。他们的精湛棋艺代表了当代象棋的最高水平.这些全国精英在高水平比赛中的一招一式,总有引人入胜之处,有的刀光闪烁、惊险万端;有的功底深厚、朴实无华;有的柔韧细密、无懈可击;有的酣畅淋漓、多彩多姿。这些经大师巨匠之手雕琢而成的一局局佳构,堪称象棋艺术的精华,克敌制胜的法宝!     

ABCA1基因M883I多态性与子痫前期发病的关联

探讨ABCA1基因M883I多态性在福建汉族女性中的分布特点及其与子痫前期患者体内ABCA1蛋白表达、血脂水平的关联性。研究对象400例,包括正常对照组、子痫前期病例组各200例。采用PCR-RFLP法测定ABCA1基因外显子区M883I在病例组及对照组中的多态性分布特点,ELISA法测定ABCA1蛋白表达水平,并检测血脂水平。结果:ABCA1基因M883I多态性对子痫前期的发病率无显著影响,但子痫前期患者中MI+II基因型血清ABCA1蛋白浓度及外周血HDL-C、Apo A1均明显高于MM基因型,差异显著(P<0.05)。结果表明:ABCA1基因M883I在福建汉族女性中,I等位基因可提高血清中ABCA1蛋白的表达,使血液中HDL-C及Apo A1水平升高,从而降低了子痫前期合并血脂代谢紊乱的风险性。     

怎样开好教材选题组稿会——以高职建筑工程技术专业为例

文章以高职建筑工程技术专业为例,阐述成功召开选题策划组稿会议的关键工作,即做好会前选题调研准备工作、确定会议时间地点及准备相关文件、合理安排会议内容和进程、做好会议善后及跟催工作。做好上述四个阶段的各项基本工作,选题组稿会就能按照事先的设想顺利有效地开展下去,为成功策划精品系列教材打下良好的基础。     

兄弟档案期刊集萃

档案工作在公司上市阶段的特殊运作 周广琴在《中国档案》2014年第8期上撰文,讲述了自己作为一名档案工作者,亲身经历了企业档案在公司上市中从筹备到形成、积累、利用的全过程,感受到企业档案工作在公司上市过程中的重要性和特殊性.一是配合“尽职调查”,做好上市筹备阶段基础性工作.     

17—18世纪西方人对清朝蒙古地区的发现及认识

西方人对蒙古地区的发现及认识开始于蒙元时期。明代由于东西方隔绝,西方人对蒙古地区仅有间接的听闻。西方耶稣会士对蒙古地区进行了大量的实地考察、研究,为西方对蒙古地区及蒙古民族的关注及研究起到了承上启下的作用。     

清末宪政改革的组织推动及其破产

晚清政府建立了中央以宪政编查馆为枢府、各部院及省级以下宪政机构配合执行的组织体系,试图推行宪政改革以挽救摇摇欲坠的王朝统治。然而,宪政机构的活动开展却加快了清政府灭亡的速度。     

清代前期广东海防战略划分与布防述略

清代前期,广东海防在战略上划分为东、中、西三路。形成了以两广总督为最高军事和行政长官,巡抚协理,提督为最高军事将官的海防布防体系。显示了清代朝廷采取以文制武的方法,用督抚监督和节制提督、总兵,并通过减少提督,增加总兵,分一镇为数镇的方法,达到消除尾大不掉隐患的目的。     

基于体验学习的高中物理教学模式建构

教学设计是教师在一定的教学思想指导下,在前期分析的基础上,确定教学目标、设计学习环境,撰写教学设计方案,并通过教学实施和形成性测试对设计方案进行反思修改的过程。人们通常认为教学成功的条件一是天才的教师,二是优质的生源,三是增加时间和精力的投入。然而,教师和学生的天赋才能、理想的条件是可遇不可求的,教师要在一系列教学基本工作中遵循相对明确的操作程序和基本规范来取得可靠稳定的教学成效,而这又取