思想政治课“寓德于教”之探略

依据新课改的精神,以"643高效课堂"的构建为中心,以教学科研为导向,以培养学生"探究学习"、"自主学习"、"合作学习"为核心,提高课堂教学的效率和效果。通过夯实教学环节,体现人文关怀,努力张扬学生个性,全面提升学生的科学素养。在学习中成长,在反思中进步,在"静悄悄"的德育渗透中实现政治知识教学和心理健康教育的双重功能。     

有线电视机房的工作接地分析探讨

大家都知道,有线电视体系的核心是前置机房,且有限电视体系运转中比较重要的结构就是前置机房中的设置,它的信号质量对体系整体指标的决定存在十分严重的影响。该文对有线电视机房的工作接地做出了粗略的解析与调研,且给出了一些可参照的建议和方法。     

以杂多酸修饰的碳糊做电极研究碘酸钾电化学性能

以杂多酸(Keggin型磷钼杂多酸H_3PMO_(12)O_(40))作为饰剂,制备了杂多酸修饰碳糊电极(H_3PMO_(12)O_(40)/CPE)。在电位窗口-0.3~1 V及1.0 mol/L H_2SO_4支持电解质中研究了碘酸钾在碳糊电极(CPE)及杂多酸修饰碳糊电极(H_3PMO_(12)O_(40)/CPE)上的循环伏安行为,研究表明H_3PMO_(12)O_(40)/CPE电极对碘酸钾有一定的电催化还原作用;同时运用循环伏安法(CV)研究了碘酸钾在H_3PMO_(12)O_(40)/CPE上还原峰电流(Ipa)与其浓度的关系。实验结果表明:随着碘酸钾浓度的增加,还原峰电流也相应的增加,在1.0×10~(-2)~9.0×10~(-5)mol/L呈良好线性关系,线性回归方程:Ipa(μA)=27.469+42.790 C(10~(-3)mol/L),r=0.998,检测限为7.1×10~(-5)mol/L,(S/N=3)。用电化学交流阻抗法对杂多酸修饰碳糊电极的性能做了评价。利用该方法对市售的加碘盐样品进行了测定,取得了较好的结果。     

新目标七年级(下)Units 7—8词语辨析

Unit 71.a bit;a little a bit和alittle在肯定句中修饰动词、形容词、副词及其比较级时,可以互换。表示"一点儿"的意思。例如:     

小鼠蛋白质泛素化位点的预测及分析

采用机器学习中的支持向量机方法开发了小鼠泛素化位点预测新工具UbiqSite。采用6种编码方式表征泛素化位点周围序列模式,5折交叉检验和独立测试方法用于评价预测模型的表现。通过比较,支持向量机对CKSAAP编码的特征构建出的模型具有较好性能。独立测试结果显示,UbiqSite的Sn、Sp、Ac、MCC、AUC和AUC01值分别为0.682、0.795、0.739、0.480、0.758和0.019。此结果明显优于其他现有的预测模型。鉴于小鼠泛素化位点的预测精度较高,已具有实用价值,进一步构建了1个可供用户免费使用的网络服务器,网址为:http://systbio.cau.edu.cn/ubiqsite/index.php。     

英语状语的理解与翻译

本文主要从四个方面探讨英语状语处于句中不同位置时的翻译与理解。     

词语辨析

一、巧辨尽在一言中[例句]I heard some people talking next room,so I lis-tened carefully but didn’t hear anything.我听到隔壁有人在谈话,所以仔细听了听,但什么也没有听到。[辨析]listen是不及物动词,指主动地听,并且想了解所     

浅析“a few、few和a little、little”的用法

这几个词在考题中经常出现,其原因是同学们对他们的用法容易混淆,下面就其用法作一下归纳,希望对同学们有所帮助。1.few指很少的,不多的。常常修饰可数名词复数,在句中表示否定。     

英语写作教学中的思维训练

本文着重论述英语写作教学中思维训练的重要意义及有效方法，提出了思维训练是英语写作教学的突破口，思维训练和语言训练有机结合是英语写作教学成功的重要保障的思想。