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一首美妙动听的乐曲,少不了引人入境的前奏。课堂教学亦是如此。一堂高效率的英语课需要的不仅仅是教师课前充分的准备,还需要学生课前的认真预习。课前预习作为听课的起始环节,既是中学英语教学中的重要环节,也是培养学生自主学习能力的手段之一。学生把握好这一环节,也就抓住了听课的主动权, 相似文献
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作为一名初出茅庐的青年教师,我总是严谨、仔细地备好每一堂课,不敢有一丝懈怠。但是渐渐地我发现,有时候当一堂课已过了快三分之一的时候,我已经讲得大汗淋漓,而有些学生仍旧连眼皮也懒得抬一下,原因可能很多,但有一点很明确:为什么我竭尽全力备好每一堂课,充满激情地讲解,学生会无动于衷?经过调查和反思,我决定从课堂前五分钟的热身活动入手进行改进。 相似文献
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新课改形势下的教育,不同于以往的教育把教育的重点放在那仅有的加分钟里,而是把学习的内容拓展到了课前、延伸到了课后。因此,充分的课前准备,有助于课上效益的提高,也提供了师生双方活动的基础,所谓“台上一分钟,台下十年功”,这句话充分说明了老师课前准备的重要性。 相似文献
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八年级《历史》(北师大版)《祖国统一的历史大潮》一课由于涉及的史实多且具有很强的理论性,学生学习起来有一定的难度。那么,历史教师该如何上好这一课呢?一、做好课前准备1.设计好教学目标。知识与能力:(使学生)能够掌握香港、澳门回归祖国的时间及香港、澳门特别行政区设立的基本史实;能够列举出台湾与大陆交往日益密切的事例;能够说出港澳台问题的由来;能够史论结合说明"一国两制"的科学构想是推进祖国和平统一大业的基本方针。 相似文献
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从事件中可以看出周老师在课前对教学活动是有着精心设计的,但依然在课堂教学中遭遇了意外。原先跃跃欲试的学生们因为不会用绳子打结,他们制作的兴趣降低了,由此也引发了一系列的后果:学生无法在预设的时间内完成降落伞的制作,以至于周老师要花费大量时间教学如何打结,直接影响了课堂教学的有效性。为什么会出现这样一种意想不到的状况呢?我认为主要原因在于课前准备时没有全面地开展学情分析,使学生在课上想参与却不能参与。 相似文献
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1919年五四爱国运动爆发,中国开启了新民主主义革命的进程。然而与一般的资本主义国家不同,在半殖民地半封建社会时期。中国的资本主义和资产阶级有着很大的特殊性。作为代表中国最广大人民根本利益的中国共产党从1921年成立到1949年新中国建立这近三十年的时间内,不可避免地与资本主义及其资产阶级发生了千丝万缕的关系,并在不同历史阶段采取了不同的策略。总结党在这一时期的历史经验对当下中国经济社会发展仍然有很大启示和教育意义。 相似文献