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131.
吴四伍 《历史教学(高校版)》2010,(6):58-66
作为发达国家,英国的考试教育制度一直是世界各国学习、模仿和借鉴的主要对象,中国亦不例外。英国的《考试大纲》,是其考试制度的核心文本。与中国相比,英国的《考试大纲》实际上兼教学大纲和考试大纲双重功能。 相似文献
132.
西山苍苍,东海茫茫。吾校庄严,巍然中央……大气磅礴的校歌道出了中国第一学府清华大学九十余年的积淀与骄傲。而现如今,在这"屹立中央"的学府周边又多了一份清华人的骄傲——"比剑桥科技园都漂亮"的、大力推动清华大学科研成果转换的、哺育众多民族高新技术企业的清华科技园。 相似文献
134.
教学过程:
一、热身激趣
1.Sing a song“Friends”.随着屏幕上出现瘦、高、胖、矮等不同特征的人及新朋友握手、老朋友肩搭肩的画面,学生边做动作边唱:“Friends are thin.Friends are tall.Friends are fat,and friends are small.Friends are new.Friends are old.Friends are kind,and friendship’s gold.” 相似文献
135.
136.
教育子女.让他们得到最好的教育.为他们将来立身于社会作准备,是家长最为关注的问题.也是最大的难题。人生境遇无常.需自谋一吃饭本事。对许多人而言,受教育是获得谋生手段的途径。然而。英国的中产阶级更重视个人特性的培养.他们希望他们的子女行为礼貌和善.气质风度翩翩,品味高尚优雅.谈吐幽默深刻.具有人文情怀。一个人可能在一夜之间暴富,但不能在一夜之间具有精雕细琢的人文品质。这使人再次想到“培养一个贵族需要三代人”的说法.精英教育不是训练高级工匠.而是培养具有独立自我意识的人.是在塑造一种精雕细琢的人文品质。这样培养出来的学生通常很有能力.有很强的竞争性,但是这种能力和竞争性不是精英教育的目的,而是成功教育的副产品。 相似文献
137.
浅谈大学英语与剑桥商务英语在教材教法上的差异 总被引:1,自引:0,他引:1
李迎雪 《邢台职业技术学院学报》2000,17(2):32-34
本通过比较大学英语与剑桥商务英语在教学内容,测试方法和教学方法三个方面区别,试图找到两之间的最佳结合点-一种最为理想的英语教学模式,以提高我院英语教学质量。 相似文献
138.
2015年3月1日,英国剑桥公爵威廉王子抵达北京,开始为期4天的访问.这是继英国女王1986年访问中国之后,英国王室成员再度访问中国大陆,备受外界关注.2011年4月29日,威廉和凯特王妃在威斯敏斯特教堂举行婚礼,新娘凯特王妃的美丽婚纱获得了人们的一致赞赏,随之流传开来的“婚纱所用的丝绸面料来自中国苏州”这一消息,也令国人为之骄傲.再往前推30年,威廉王子的母亲——戴安娜王妃也是穿着苏州丝绸制成的婚礼服步入了婚姻殿堂. 相似文献
139.
《校园英语(教研版)》2015,(23)
英语教育是我国培养全方位高素质人才的必要基础,本文对我国少儿英语教育的现状进行阐述,分析了我国少儿英语教育对自身定位的原则,探讨少儿英语教育与综合教育环境的融合方式,以期为我国少儿英语教育事业的发展提供理论基础。 相似文献
140.
刘淑珍 《赤峰学院学报(自然科学版)》2014,(9):254-256
模糊是语言的基本属性,在实际的商务沟通与交往中,人们会使用大量的模糊语言.文章通过分析《新编剑桥商务英语》中模糊词语的使用情况,让学生了解模糊语言的语用功能,从而学会在商务沟通中正确地使用恰当的模糊语言,促进交易的达成. 相似文献