海外传真

<正>"猎户座"载人飞船首飞成功美国新一代载人飞船"猎户座"于2014年12月5日完成首次试飞,并落入太平洋预定海域,它的成功发射被视为"美国航天的新起点"。此次测试目的为在距离地球5800公里的高度,即大约15倍于国际空间站运行轨道高度的太空中,检验飞船的基本设计性能。这是自1972年"阿波罗计划"结束42年以来,人类首次将载人级别太空飞船发射到远超近地轨道的深空之中。地球表面首次发现彗星尘埃日本和美国的联合科研小组在从南极钻取的冰中找到了彗星尘埃颗粒,这是首次在地球表面发现     

输电线路杆塔在线监测系统供电电源的研究

为了保证电力系统输电线路能够可靠运行,需要通过在线监测系统对输电线路及周边环境进行有效监测。针对输电线路在线监测设备如何长期稳定供电的问题,提出两种解决方法:一是利用高压互感器设计一种无线取能装置得到电源,二是采用太阳能电板设计一种供电电路。重点采用方法一,设计了以电流互感器型无线供电装置和锂电池协同供电的系统供电电源,为系统的工作提供了电源保障。     

浅论图书馆藏书剔旧

藏书剔旧是高校图书馆馆藏建设的一项常规工作,是优化图书馆馆藏的重要手段之一。文章主要阐析了藏书剔旧的重要性、标准和方法、步骤和困难、之后的处理方式等。     

印度画论《梵天尺度论》的美学思想

《梵天尺度论》是古代印度重要的绘画理论,其中阐述的人体造像美学原则成为印度造像艺术的金科玉律。《梵天尺度论》认为绘画起源于天启神授,人体绘画美学强调尺度和比例关系,绘画物象的造型采取感物取真的方式,超越简单的自然模仿,这些美学思想源于印度文化,千百年深刻影响印度造像艺术。     

被推迟的道德判决——论《洛丽塔》伦理取位的模糊性生成

《洛丽塔》道德品质评判取决于现实阅读者的伦理取位。通过回顾性的第一人称叙述,《洛丽塔》将叙述自我和经验自我进行了分离。在《引子》中的预设读者与《谈谈一本名叫〈洛丽塔〉的书》中真实作者的两种身份,更使读者的伦理取位出现了两难的局面。叙述自我、经验自我、阅读自我、写作自我的多重生命感觉在话语中交织,在冲突中生成,伦理取位呈现模糊性。现实的读者遭遇伦理取位的困境,道德判决在话语世界中被推迟。     

《墨经·大取》训释失误举正

《墨经》现存版本缺佚、讹误处颇多,诸家注释《墨经》者几乎不可避免地出现一些问题。其主要表现在不辩字音,强为通假,随意增、删、改字,不明语境等方面。《墨经》研究应尊重原文本,尊重历史,尊重语言内在的规律。     

孩子,我相信你

没有尊重就没有教育,要想更好地教育孩子,首先就要尊重孩子,把他当做一个独立的个体来看待,尊重他的思想,尊重他的情感,和他建立起一种相互平等、相互信赖的关系。浩浩是邻居家的小男孩,满八岁了,刚上一年级。由于父母工作很忙,他一直住在乡下奶奶家,必须上学了,才回到父母身边。我很关注这个孩子。引起我注意的不是因为他是我"崭新"的小邻居,而是他瘦瘦弱弱的身躯以及见到人     

一叶障目

从前,楚国有个书呆子,他的家里很穷。有一天,他正在看书,忽然看到书上写着:"如果得到螳螂捕捉蝉时用来遮身的那片叶子,就可以把自己的身体隐蔽起来,谁也看不见。"于是他想:"如果我能得到那片叶子,那该多好呀!我去偷东西别人也就看不见了,这样我家不就不穷了吗?"这个书呆子想着想着,口水都流了下来。他如获至宝,整天在树林里转来转去,寻     

浅谈有理数加法法则的教学

七年级的学生刚刚结束了小学阶段的教育,进入了中学阶段,对于他们来说,一切都是新鲜的,对知识、环境、教师都有一种新鲜感.然而,我们的教学科目却立马增加了几科,教育部为了减轻学生的学习负担而特意编排了新教材.然而,当我们教师在用这些新的教材时,却发现了一些问题,书本越改越薄了,知识点也在逐年地减少,面对升学的压力,然而教师教给学生的知识却不能有所减少,教学质量也需要保证,因此,我们教师必须及时地充电,补充能量,但是我们的     

教师观课要做到“三心二意”

观课是教师的一门基本功,是教师走上专业成长的一条重要路径。观课是一种最为直接有效的学习方式,能让我们“站在巨人的肩膀上”,取人之长,补己之短。遗憾的是,尽管当下学校的观课活动如火如荼,但是效果并不好,原因固然是多方面的,但主要与教师的观课态度和观课方法不当有关。笔者以为,教师有效观课要做到“三心二意”,就是精心、用心、重心,以及培养两种意识。一、准备要精心笔者注意到一种现象:上课铃声响了,老师才抓