在舍与取之间寻找文化渗透的平衡点——记一次小学英语课题研究课磨课历程

以一节三年级Story time版块教学课的两次教学实践入手,从故事前如何导入文本、如何带领学生深入理解故事、故事后文本如何拓展、如何取舍文化渗透等方面,对磨课过程进行深度分析,旨在追寻如何有效地组织小学英语起始年级故事教学,如何以课堂为切入口,在课堂上开展对小学生跨文化意识的培养和研究,培养学生较强的文化意识和文化能力,同时促进小学生英语素养的全面发展和提高。     

论诗的“远取譬”修辞格

比喻是诗学园地的常青树。朱自清先生把比喻分为两类：即＂近取譬＂和＂远取譬＂。＂近取譬＂常取形似,＂远取譬＂多取神似。取形似者长此以往易于雷同;取神似者舍其形表而求其内同,创造天地更为广阔。因之,新诗多用＂远取譬＂是一大进步,也是对诗歌美学的重要贡献。     

设计素描的意象观及其教学初探

在设计素描中意象的表达,是形象的抽象再现,或是视觉形象的意象表达,也是从视觉感觉到知觉反映。它着重反映的是作者的主观感受。设计素描不是简单的描摹对象,而是为了进行更深层次的表现和意象表述。设计素描中的这种意象观有助于指导设计教学实践。     

谈过刊剔旧

主要谈过刊剔旧的原因、范围和方法，并探讨了剔旧工作的问题及设想。     

论图书馆藏书剔旧工作

论述图书馆藏书剔旧的原因、意义、范围、方法以及剔除书刊的处理。介绍了藏书剔旧工作的重要性。     

谈高校图书馆中文藏刊按阅读需求划分的层次

介绍华中科技大学图书馆三线藏刊体系，根据统计调查分析结果，对藏刊体系不完善的地方提出了自己的见解，强调了期刊剔旧、剔复工作的 重要性。     

2006年“楚河汉界杯”等级赛中局赏析

2006年“楚河汉界杯”等级赛于10月10日至10月16日在河南举行,来自全国各地近300名男女棋手在河南荥阳展开争斗参赛者中有70多岁的老者,也有六七岁的儿童。比赛中出现很多精彩中局,现选几局以飨读者：     

拯救取胆月熊

如果憨厚的月熊会说话，它们一定奔走相告：“远离地狱，远离人类!” 可是，如果这些身陷牢宠、腹插胆汁导流管、失去左前掌、每天被折磨得生不如死的月熊们有思想，它们只会比现在更痛苦。这些痛苦，将加深不法者的罪孽。