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陈友锋 《作文成功之路(高中版)》2013,(3):11-12
"秋风袅袅婷婷地走来,把金色的水粉散落一地,风吹过麦田,金黄的麦浪……",这是批改学生的《秋日笔记》中读到的一段,优美的文笔,流畅的文字,差一点就把我带进了沟里。转瞬,我就开始质疑,麦子,成熟在秋天? 相似文献
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叶澜认为,课堂教学具有四个特征,即双边共时性、动态生成性、灵活结构性和综合渗透性.她还认为,师生之间是一个复合的整体.那么,在实际的课堂教学中我们如何来把握好这些特征呢?对此,特提出"风筝论"和"地-月说"两个观点. 相似文献
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本刊消息:6月13~19日,由国家文化部、中华全国文学艺术界联合会主办,中国美术馆、中央美术学院、中国国家画院、中国美术家协会、北京中博雅颂文化传媒、叶浅予艺术研究会承办的叶浅予百年诞辰艺术展在中国美术馆举办,展出叶浅予先生的数百件漫画、插图、中国画和速写精品。展览期间还举办了大型学术研讨会,深入研究叶浅予的艺术道路、艺术成就、人格修养、艺术思想和艺术教育体系,旨在弘扬其艺术精神。 相似文献
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