剪拼出来的数学题

近年来的数学新题型多姿多彩，其中的剪拼题更独树一帜．这类题设计不落俗套，独具匠心，虽然对知识的深度要求不高。但能使学生的发散思维和创造能力得到淋漓尽致的发挥．随着对创新精神和实践能力的要求越来越高，这类题已经成为数学试卷中最抢眼的亮点之一．很值得总结和研究．下面采撷几例加以分析，供参考．     

IF钢圆盘剪切边参数研究

本文以IF钢圆盘剪切边的扫描电镜检查结果为基础,通过圆盘剪切边过程的理论分析,确定了IF钢的圆盘剪切边参数,即重叠量和侧向间隙的设定模型.经过实际生产考核,本文提供的参数模型满足IF钢切边质量要求,其剪切断面平整,撕裂区很小,轧后毛刺得到有效控制     

那些留长发的念头

很多年前我就渴望留一头柔顺的长发,于是每次被母亲强行拉去理发店剪头发时总痛苦不堪,哀求、撒泼、耍赖,竭尽所能地去争取和顽抗,直到最后母亲气急败坏地按着我的头几剪子下去。蓦地,心情随着成片的头发跌落,没有一点光亮,然后出奇地沉默着、绝望着,连离家出走的心都有。剪掉头发的我是忧伤的,拒绝照镜子,拒绝跟母亲说话,拒绝母亲所有的关切。其实那时候还不懂得审美,也未必觉得自己留长发更好看,只是因为年幼,喜欢跟一切"命令"对抗,借此来表现内心的凛冽和不可侵犯。头发,从一     

应力历史和含水率对滑带土抗剪强度特性的影响分析

滑带土是滑坡土体的重要组成部分,滑带土的强度特性是分析滑坡稳定性重要前提。边坡滑带土的强度特性受多种因素的影响,正确分析各种影响因素对选择合理的强度特性指标具有重要意义。本文通过某潜在土层滑移带的现场取样,首先采用室内试验得到滑带土的物理力学性质,然后分析应力历史和含水率对滑带土抗剪强度的影响。经过分析得到滑带土的应力-应变关系具有应变硬化特征;土样的抗剪强度指标值随着先期固结压力增大而增大;含水率增大会导致土样的抗剪强度降低。     

土工试验中的几个问题探讨

通过多组宁波和温州软土不同剪切速率的直剪固结快剪、不同预压时间下软土直剪固结快剪和三轴固结快剪试验中多样剪和多级剪的试验研究,表明①剪切速率对软土的抗剪强度影响较大,现有国家标准确定的0.8 mm/min剪切速率对软土并不合适;②预压时间超过6 h后软土强度增加不大;③对多样剪和多级剪而言,高灵敏度的软粘土两者差别较大,而对低灵敏度软粘土在掌握一定试验方法和试验技巧下,可用多级剪代替。这些结论对生产实践是有用的。     

浅谈创设问题情境对培养学生创新能力的重要作用

<正>随着教育观念的不断创新和新一轮课程改革的进行,在教学中培养学生的创新能力,成为一个大方向。数学教学是激活学生思维活动的教学,而思维总是从问题开始的,从某种意义上讲,问题是培养和发展认知能力和创新思维的动     

有效使用小数教材主题图的思考

小学数学教材的主题图生动地展现了学习素材,给学生提供了探索知识的空间,为教师组织教学提供了丰富的资源.在实际教学中,教师应当根据主题图呈现的不同方式,挖掘其所蕴藏的内涵;要创造性地使用教材,使主题图成为学生学习、教师教学的有效载体.     

白骨丛中的愤世嫉俗 恍惚迷离的悲欢离合——《剪灯新话》思想略论

《剪灯新话》在宋元传奇整体式微的趋势下,以元末明初的战乱为背景,继承了唐传奇的现实主义传统,敢于刺世嫉邪,直面现实的黑暗和不公;敢于悲世不遇,流露士子的感伤与哀怨;敢于倾吐胸中块垒意,书写悲欢离合情。其思想深刻在文言小说史上具有重要影响。