煮饺子 学物理

有这样一道中考题：“饺子是大家喜爱的食品，从水烧开饺子下锅到煮熟后捞出的过程中，有许多物理现象，请你说出其中的两个，并用物理知识解释．”在一次测验时，我把该题稍加改动：“饺子是大家喜爱的食品，你煮过饺子吗?在煮饺子的过程中有许多与物理有关的现象，你能根据你观察到的现象提出两个有价值的问题吗?”     

一道高一力学试题的解法

本刊１９９８年第７—８期第３４页有这样一道高一力学试题：一水平的传送带以速率ｖ１＝ ２ ｍ／ｓ匀速运行，传送带把Ａ处的工件运送到Ｂ处，Ａ、Ｂ相距ｌ＝１０ ｍ，从Ａ处把工件轻轻地放到传送带上，经过时间 ｔ＝６ｓ能传送到Ｂ处．如果提高传送带的运行速率，工件能较快地从Ａ处传送到Ｂ处，要让工件用最短时间从Ａ传到Ｂ处，则传送带的运行速率至少应多大？ 分析：当工件从Ａ处放到传送带上时，它相对水平地面是静止的，而传送带是以相对水平地面运动着，它俩之间有相对运动趋势，由２ｍ／ｓ×６ｓ＝１２ｍ＞ｌ＝１０ ｍ可知，不存在…     

建筑力学课程教学改革的思路及实践

分析了工民建专业建筑力学课程在现阶段教学中存在的问题,并结合本专业特点,对建筑力学课程教学在新的条件下如何提高教学质量,提出了教学内容重组、改革教学手段、采用多种媒体进行教学的思路。同时认为在教学过程中注重提高学生素质,培养学生的创新能力是教学的关键。     

物体受力分析中常见的错误及其纠正的方法

指出了学生在学习力学知识过程中出现的一些错误，尤其是运用隔离体法进行受力分析。如：1、在受力分析中臆造或重复某些力，2、在受力和分析中遗漏掉某些力；3、随意估计静摩擦力和计算静摩擦力，通过详细的举例逐一提出了纠正的方法并给予了证明。     

牛顿力学中变质量物体的运动

应用质点组的动量定理导出了牛顿力学中变质量物体的运动方程 ,讨论牛顿力学中方程 F =m d vdt vdmdt 适用的条件。给出了火箭发射的速度公式和雨滴下落的速度公式     

热膨胀仪稳健设计中的响应曲面方法

首先利用了动态特性的响应曲面方法对某热膨胀仪进行了稳健实验设计;然后把得到的优化结果与利用田口的SN比方法得到的优化结果进行了比较,结果表明响应曲面方法较SN比方法有很多优良性质,是对田口玄一博士的SN比方法的一种有效改进途径。     

在建筑力学课堂教学中如何培养学生的学习兴趣

建筑力学理论性较强,职教学生对该课程常有厌学情绪。而兴趣是求知欲望的动力源泉,教师应想方设法采取各种手段,培养学生学习建筑力学的兴趣,充分调动学生的非智力因素,提高教学效果,圆满完成教学任务。     

平衡中的临界和极值问题

平衡问题的临界状态是指物体所处的平衡状态将要被破坏而尚未被破坏的状态.解临界问题的基本方法是假设推理法.极值问题则是在满足一定的条件下,某物理量出现极大或极小值的情况.临界问题往往是和极值问题联系在一起的.解决此类问题重在形成清晰的物理情景,分析物理过程,从而找出临界条件或达到极值的条件,要特别注意可能出现的多种情况.     

例析"轻绳"模型的特点及应用

"轻绳"是力学问题中常见的约束物体,其物理特征是质量不计、柔软和不可形变,而明确这个模型的特点对解题具有十分重要的意义.下面拟对此模型及其应用作一些简单的探讨,供大家参考.     

2004年中考力学题分析及精选

一、中考题分类统计分析 由以上20个省市的中考题可知,中考力学题主要有以下特点: 1.考查范围广泛,涉及力学中所有知识点,其中以下知识点是考查的重点:简单运动(主要考查参照物、速度的测量及比较、速度的简单计算),质量与密度(主要考查质量与密度的测量、天平的使用、日常生活中物体质量的估计、质量与密度的简单计算),力的基本知识(主要考查力的相互作用、力的图示与示意图、重力、合力),惯性(主要考查用惯性知识解释生活中的一些现象),摩擦力(主要考查增大或减小摩擦的方法、探究决定滑动摩擦力大小的因素),压力与压强(主要考查增大或减小压强的方法、探究压力的作用效果、简单压强的计算),大气压(主要考查验证大气压存在的实验、大气压的值、高度与气压的关系、气压与沸点的关系、温度对气压的影响、气压与体积的关系等),液体压强(主要考查探究液体压强的规律、液体压强的简单计算、连通器),浮力(主要考查物体的沉浮规津、探究浮力与哪些因素有关、阿基米德原理的简单应用).