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981.
袁夕前 《中学数学教学参考》2007,(9):14-16
老师:前面我们学过了函数图象和一次函数的概念,下面请看大屏幕,屏幕中显示的是一炷燃烧的香在不同时间段的照片,请同学们认真观察图1.[第一段] 相似文献
982.
章建跃 《中学数学教学参考》2007,(7):1-3,16
本文的目的是介绍解析几何发展的历史,重点讨论解析几何的方法——坐标法及其核心思想——数形结合思想,并在此基础上,讨论中学数学中解析几何的课程结构、内容及其处理方法,最后介绍人教A版高中数学课标教材解析几何部分的编写特点和教学建议.由于内容较多,我们分四个题目进行讨论. 相似文献
983.
体育室内课是向学生传授体育与健康基础知识、康复保健和锻炼小常识、体育基本技术原理及竞赛规则等内容的教学平台。在这里,可以为学生奠定体育与健康理论基础,教会学生运用理论去指导实践,对提高体育室外课效果能起到事半功倍的作用。 相似文献
984.
《草船借箭》情节曲折,引人入胜,处处出人意料之外,却又在情理之中,集中体现了诸葛亮卓越的军事才能和一切以大局为重的大将风度。一个“借”字起到了至关重要的作用。 相似文献
985.
师:2006年我参加了河北省高考阅卷工作,有一个统计数据很想告诉大家:全省现代文大阅读的平均得分在11分左右(满分22分)。看来大多数同学都比较头疼现代文阅读。现代文阅读大致有三种题型,一是词语或句子理解题,二是分析综合题,三是评价鉴赏题。大家认为哪种题型最难? 相似文献
986.
随着课标精神的不断深入,教改实验的不断发展,言的考查内容与形式也在不断完善,出现一些新的热点、亮点。笔就2006年新课标实验区40份中考言试题的阅读,概括几点体会,以求与同仁交流探讨。[第一段] 相似文献
987.
公开教学选择上复习课?!
这是我绝对不会做的,更确切地说——是不敢做!原因很简单:第一,复习巩固旧知识,题海战术,学生觉得无味;第二,以练习为主,讲练结合,形式单一,缺乏新意;第三,复习课主要针对学生的典型错例有的放矢地进行辅导,后面那么多老师听课,一旦学生暴露的都是问题,我该如何有效地调控整个课堂? 相似文献
988.
989.
990.
提高马克思主义基本原理概论课的实效性关键在于教师。作者从师德建设、教师备课、师生沟通、育人环境、考核标准五个方面对提高马克思主义基本原理概论课的实效性进行了探索。 相似文献