给老师的信

敬爱的陈老师： 我很自豪地成为您的学生，在求知的路途中，是您给我以慈母般的呵护。如果没有您思想之泉的滋润，怎会绽开那么多美好的灵魂之花？啊，老师，您是光明的火种，点亮了学生的心灵之光；您是山峦的石阶，承受着学生攀登的脚步。由衷地向您表达这至高的礼赞!     

楚庄王葬马

劝说别人改变既成的想法,不是件容易的事,尤其当此人是权大势重的人物时;而向一国之君进谏,欲使其改弦更张,且要冒着因犯颜而殃及自身的危险时,人们更多的则是望而却步了。《史记·滑稽列传》中记载的优孟巧谏楚庄王葬马的故事,恰恰提供了"艺高人胆大"的范例。     

虫斗——之三国鼎立

<正>前面提到小舜由于开始方向把握不对,所以久久地陷入了无回信的怪圈。但后来他自己也意识到了要回信必须踏踏实实地从一些难度不高的队开始写,借此培养信心。很快,他也收到了我建议他写的费德勒。他再接再厉,在收到处子信后的一段时间内不断地收获,成了继我之后我班收获第二多的虫,风头也一时无双。而此时的我早已封笔,因为初三学习实在紧张。     

切实在"懂、信、用"上下功夫--关于搞好"三个代表"重要思想教育教学的思考

"进学生头脑",使学生既懂、且信、更能运用"三个代表"重要思想是开展该思想教育依次递进的三大目标."懂"是基础,"信"是核心,"用"是关键.不"懂"就不会"信",非"懂"又非"信"就谈不上"用".任课教师必须在"真懂、真信、真用"上下功夫.早学多学、学深学透,熟练掌握该思想的基本内容和历史地位,是为基础;具有坚定的政治信仰和信念,真举而非假举、全举而非半举、高举而非矮举、前举而非后不举,是为根本;创新教学方法,坚持以理服人,是为关键.     

再论“忠实”——从“目的论”重新解读翻译标准

传统中西译论的核心问题就是“信”或“忠实”，即译文必须忠实于原文。译文既要忠于原作之美，也要忠于它的不足，也就是说，原作是什么样就尽可能把它译成什么样。不忠的译文或译者招来的往往是责难，因为“信”可以说是翻译的天经地义，‘不信’的翻译不是翻译，不以‘信’为理想的人可以不必翻译。虽说大家都明白绝对的忠实是不可能的，但“译者故意添加、删节而导致走样，     

深藏的“结构”——拉康对《窃信案》的分析

“回到弗洛伊德!”这是法国最具影响力的精神分析大师雅克·拉康（1901—1981）提出的口号，正是在这一主张的基础上，他创建了法兰西精神分析学派——结构主义精神分析学派，从而将弗洛伊德所开创的精神分析学推向了后现代阶段。拉康的影响远不仅限于心理学学科，更渗透到了哲学、文学、语言学等诸多领域，并且随着时间的推移其影响力日益增大，以至于有人将其评价为“笛卡尔之后最重要的法国思想家，自尼采和弗洛伊德以来最有创见、视野最广的欧洲思想家”。     

党报党刊新媒体时代逆袭

老派的党报党刊,在新媒体时代逆袭。一个可资佐证的信息是,“新媒体排行榜”网站发布的数据显示,在2014年11月的微信公号排行榜上,央视新闻和人民日报的微信公号分居时事类账号的冠亚军,它们在总排行榜上分别位列第一和第七,而第二到第六均为主打路况、穿衣打扮的生活类公号。除了这两个“超级大V”之外,具有官媒背景的“侠客岛”“学习小组”“海运仓内参”等微信公号,在排行榜上的名次也在不断攀升。当然,不可否认的是,党报党刊的特殊身份让他们在抢占舆论阵地时,或多或少会有一些得天独厚的优势资源。     

《视听界》杂志推出微信公共账号

《视听界》杂志于2015年2月14日开通微信公众账号,用户可以通过扫描杂志封面二维码、搜索微信名称"视听界"或者微信号"jsbc-shitingjie"等方式订阅《视听界》杂志微信。《视听界》微信订阅号每期会发送杂志精华内容、个性化内容和专题分类的     

电视的‘诗歌取向’

在"饿死诗人"的时代,处于社会底层、生活很窘困的余秀华火了。1月中旬,余秀华的诗及一些学者的推介、评论经一些微信公号和朋友圈连续转发,又被广电、报刊等主流媒体连番轰炸式报道,短短几天,她便成了国内诗坛陡然升起的一颗明星,并迅速完成了由一个喜欢写诗的残疾农妇到县作协副主席、比肩文化名流的"蜕变",连她本人也感觉"像坐火箭一样,一下子飞到了天上去"。余秀华事件使电视荧屏上一向冷门的诗歌话     

认知结构变量理论视角下读者信息差调控策略探析

文章概述了认知结构及其三个变量特征,分析了认知结构变量理论视角下读者产生信息差的主要原因并提出了信息差弥合条件,探讨了基于认知结构变量的材料驱动+概念驱动的读者认知结构激活、创设信息差弥合条件、缩小馆员与读者认知差距等信息差调控策略。