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141.
联羿《中小学电子学籍管理系统》是联羿信息依照国家教育部相关信息化标准提出的一套科学、完整、实用的学籍管理解决方案,基于城域网架构、C/S和B/S混合结构的网络化管理平台.可以轻松实现对整个区域范围内的学籍数据进行全面、实时、准确、有效的管理。软件以“中心服务器+客户端”的形式,实现在线录入、网上申报、网上审批、  相似文献   
142.
区域形象是区域重要的无形资产,区域形象神话是现代性神话的重要体现,而区域形象广告片是塑造区域形象和区域形象神话的典型方式。探讨区域形象广告运用符号塑造区域形象神话的编码机制,并以安徽形象广告《美好安徽 迎客天下》为例,通过符号解码,发现区域形象广告通过二元对立的叙事结构形成了神话的内容、多元符号形成了神话的形式、文化符号的简化和强化形成了神话的意义。  相似文献   
143.
在历史长时段里,滇越曾同隶于中央政权之下,并无疆界问题,直到进入宗藩时代始有此疆彼界之分。所谓边民跨境流动问题,对于边境地区生于斯长于斯的人们,只是一件并不存在疑问的生活琐事。跨境而居,虽然使得边民身份在政治层面发生着分化,但在社会生活层面则延续了共同的传统和习俗。何况古代国家对于疆域尽头,在管理上原本鞭长莫及,边民的跨境流动,自始便是一种自然且政治上无意识的日常内容。所谓“边民的跨境流动问题”,便是一个纯粹政治疆界视角的边境治理问题。随着中国东盟区域经济一体化设想的提出,以边民跨境流动所依赖的相同、相似民族特性,恰成为这一进程在地域上推进的系统性社会基础。  相似文献   
144.
发展体育对于促进经济发展,增加国民收入方面可以发挥积极的作用。同需要大量资金和技术的其他经济部门相比,通过发展体育来发展区域经济具有较大的优越性。以泉州为例来研究体育的发展对区域经济的影响和作用,对于我国区域经济发展有着重要的借鉴意义。  相似文献   
145.
在追求教育公平与优质均衡这一大趋势下,成都市青羊区面对历史性的学校办学条件和水平差异、城市化进程中的学校生源差异和学生发展过程中的不合理差异,重树区域教育发展愿景,重构区域教育发展格局,以差异教育的区域推进,促进区域教育优质均衡发展,其基本路径为:优质公平,定位差异教育区域实践高价值;整体布局,创造差异教育区域推进新格...  相似文献   
146.
在基础教育不断改革和发展的新形势下,大连市甘井子区教师进修学校的领导和教师们,深感任务的艰巨,责任的重大。多年来,他们在区委、区政府、区教育局的正确领导下,本着对历史、对人民、对教育事业高度负责的态度,全面贯彻党的教育方针,逐步形成了具有自己特色的完善的自身发展和教育指导体系,形成了“以质量求生存,以服务求信誉,以团结求力量,以作风求效率,以创新求发展,以作为求地位”的发展理念;构建了一整套行之有效的运行和管理机制,造就了一支思想过硬、业务精湛的新世纪高素质的专业教师队伍;凭借自己独特的地位、功能和创新的作为,已成为地区教育的科研、培训、教研基地和信息技术服务中心;在全面推进“区域教育现代化”的征程中,成为带动区域学校不断深化改革的重要支撑力量,成为引领区域教育发展的一面旗帜。  相似文献   
147.
闵行区是上海市近几年经济发展最快的区县之一,经济社会的发展为基础教育实现新的跨越奠定了坚实的基础.在2004年闵行区教育工作会议上,区委、区政府作出了"率先实现区域教育现代化"的决定.作为区域行政部门,如何在实践中推进教育现代化?日前,本刊记者专程采访了闵行区副区长张辰,她曾在教育一线工作18年,担任区政府领导后分管的工作中又包括教育这一重要内容,对教育现代化问题既有自己感性的体验,更有基于闵行区教育实践的理性思考.两个多小时的访谈,让我们看到了近年来闵行区教育现代化的探索之路.  相似文献   
148.
刘中正 《教育发展研究》2007,29(14):100-102
推动区域教育的均衡优质发展,实现区域教育整体性的现代化已成为各级教育行政部门、教科研机构、学校等的关注焦点,这不仅是区域经济、社会实现全面协调可持续发展的需要,也是教育自身发展的内在要求.  相似文献   
149.
王兵 《兰台内外》2022,(34):7-9
随着互联网的普及和信息技术的快速发展,其在我国各领域中得到了广泛应用,推动企业发展的同时也提升了企业的竞争力,实现了办公自动化目标。医院的运行和发展借助先进的科学技术,在档案管理工作中展开了实践探索,借助办公自动化优势,提高基层医院的档案管理水平,成为基层医院发展的重点研究课题。基于此对办公自动化给基层医院档案管理工作带来的影响进行了探讨,分析了办公自动化环境下基层医院档案管理工作的实践策略。  相似文献   
150.
目前,网络无纸化办公已深入到政府机关、企事业单位、学校等,例如OA(Office Automatization)、SMIS(School Manager Information System)等.据了解,一些中小学老师经常出练习给学生,或对学生进行小测,测试完后,老师们必须加班将试卷批改完,如此一来,加大了老师的负担和工作压力.  相似文献   
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