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122.
123.
罗挺 《海军大连舰艇学院学报》2001,24(6):1-4
以“三个代表”为指导,从四个方面阐明了坚持院校建设的正确方向、实现人才培养的创新、全面提高以教员为主体的干部队伍素质以及领导班子建设等问题。中结合院校建设实际,具有较强的针对性和指导性。 相似文献
124.
图书馆最佳参考咨询服务模式探析 总被引:23,自引:1,他引:22
本文对参考咨询服务的产生、价值和服务模式作了简要的论述,指出不同类型的图书馆可采用不同的服务模式,最佳的参考咨询服务模式只能在实践中逐步形成和完善。 相似文献
125.
126.
写教学后记是教学常规的一项基本姜求,是课堂教学的延伸。是教学链条上一个必需的环节。对教师来说。教学后记是提高教学水平的阶梯。是强化教研意识的催化剂,是提升教师素质的助推器。 相似文献
127.
本文首先分析了高师函授教育中存在的价值取向的学历化、知识传授的主导地位等主要问题,即而提出了确立正确的价值取向、突出学会学习等五项应对措施。 相似文献
128.
129.
我们的教育传统,受后喻文化的教育模式影响很深,无论社会发生着多么重大的多元文化冲突,年长者总是摆不脱经验性的那份自信,总是试图为年幼者预备好成长与发展的全部规范.由此,教师和家长们就享有了理所当然的文化霸权,终身教育、终身学习、学习化社会所主张的新的教师的角色观,也只能无奈地蛰伏于霸权之下. 相似文献
130.
龙仲平 《黔东南民族师专学报》2002,20(1):89-90
在市场经济条件下,职业教育已面向了市场。中专教育发展必须调整专业结构,转变办学模式,开辟学校与校办产业共同发展的道路,同 时根据地区特点进行校际联合办学或合并升格,分利用教育资源,以及改革课程体系和加师资队伍建设等等。 相似文献