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102.
龙仲平 《黔东南民族师专学报》2002,20(1):89-90
在市场经济条件下,职业教育已面向了市场。中专教育发展必须调整专业结构,转变办学模式,开辟学校与校办产业共同发展的道路,同 时根据地区特点进行校际联合办学或合并升格,分利用教育资源,以及改革课程体系和加师资队伍建设等等。 相似文献
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104.
105.
106.
107.
李忠 《云南师范大学学报(教育科学版)》2000,1(6):87-88
文章依据社会进步,科技和生产力发展,针对企业自身发展的要求,结合我国现阶段企业办教育的实际,提出了“企业教育”是一种非公益性的社会教育,而是企业自身的功利性、生产经营性的经济型教育。文中从企业教育的产生和发展、教学内容、教学效果、投资管理、办学原则和方针、指导思想、办学的主要任务和形式等十个方面,论述了具有时代经济性的根本属性。 相似文献
108.
山西省阳城县台头乡成人文化技术学校于1990年初正式挂牌办学。近年来,台头成校在乡党委、政府和上级教育行政主管部门的领导下,紧紧围绕农村经济建设这个中心,始终以“服务农村、致富农民”为办学宗旨,以教育改革为动力,以科技推广为重点,采取了集中培训、送教上门等多形式、多层次、多方位的办学方式,先后开设了20多个专业,培养学员10000余人次,培训对象辐射到各行各业,培训内容涉及种植、养殖、企管、二化生产等方方面面,为农村建设和化工企业输送了大批的合格人才,连续多年被县委、县政府、县教委评为“先进集体”。1993年9月被市教委评为“合格农民文化技术学校”,1996年被验收为“省级乡镇农民文化技术示范学校”,1998年又顺利通过了“国家级乡镇农民文化技术学校示范校”验收,其办学经验曾在市、县成教工作会议上交流,在《山西成人教育》1997年第3期刊登。 相似文献
109.
110.