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“3+1”教学改革是惠州大学服装学院校企联合办学模式的纵深发展,这一改革加快了办学主体多元化的进程,提高了人才培养市场化的程度,本文全面介绍了服装学院“3+1”教学改革的计划、措施及遇到的一些具体问题,并对这一教学改革进行了评价。 相似文献
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我国的农业职业教育在农业和农村经济的发展中发挥了不可替代的作用,特别是入世后很有发展潜力,因此必须采取切实可行的措施,使其真正起到应有的作用。笔者认为可从以下几个方面考虑。 相似文献
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裴立德 《北京教育(高教版)》2004,(12):21-23
求真务实是我 们党的思 想路线的 核心内 都要树立“五个第一”的观念,即:学生是第一服容,是共产党人应该具备的政治品格。当前,我 务对象,教师是第一人才资源,教学是第一要们要大力弘扬求真务实精神,大兴求真务实之 务,教学质量是第一生命,求真务实是管理工作风,在工作中要不断求高等教育规律之真,务提 的第一要求。高办学水平、办好让人民满意的学校之实;求现 二要坚持全面、协调发展。学院要处理好教阶段基本校情之真,务抓好学校改革、发展、稳 学与科研、教学与管理、教学与后勤安全、教学定工作之实;求教育教… 相似文献
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近年来,利用社会对优质教育资源的广泛需求和家长对名校的过分追求,以及国家提倡多种形式办学的政策机会,在一些大中城市,依托公立学校的民办学校层出不穷。在今年两会上,有代表委员指出,这些名校办的民校,名义上是为了缓解择校压力和筹措部分办学经费,但在实际操作过程中却成了乱收费的合理借口,同时也造成国有教育资源流失。国家应进一步健全民办教育的有关法律,促进民办学校健康发展。 相似文献