理性主义与功利主义的冲突与融合--西方高等教育思想发展探略

西方高等教育的发展从中世纪算起已有近千年的历史,高等教育思想经历了许多选择与冲突,这些选择与冲突涉及的范围十分广泛,但其背后起统合与支配作用的教育价值观是理性主义与功利主义。诸种选择与冲突的任何一方都可以在理性主义与功利主义中寻找到自身的归宿,可以说,理性主义与功利主义是西方高等教育思想发展中的主旋律。     

发展高中生环境伦理观的具体途径

环境伦理观是协调人与自然环境关系,进而约束自己行为的一种秩序。地理学科是解读人与自然的学科,在地理教学中渗透环境伦理观不仅是提升地理基础知识与技能素养教学的要求,更是朝向立德树人方向的迈进。文章尝试对高中地理中环境伦理观的培养意义与途径进行探究,并提出了针对性的对策,以提高环境伦理观在高中地理学科中的渗透效果。     

教改,让教育回归本质

正最近,我在某份杂志上看到这样一则事例:一个中国学生在申请赴美留学时,各方面都很优秀,可是却因面试时一个问题而被当场拒绝了。这是一个什么问题呢?这个问题是该学生说留学是更好地找工作、更好地赚钱。上学读书是为了更好地找工作、赚钱。其实,这不是他一个人的看法。当今,又有多少人不是以这样的目的来看待教育呢?我想,这是时下教育功利主义使然也。     

以书为友,提升家庭文化品味

家庭是社会的细胞,家是人生的港湾。人的一生,有大半时间是在家里度过的。可见,家在人的一生里该是多么重要,家对于每一个人的人生影响又该是多么重要。家庭文化则是家庭的"精神世界",是传播文明、传播文化的"第一课堂",无时无刻不在影响着人们的精神世界,潜移默化着人们的精神道德、价值取     

刑法中紧急避险制度的法哲学根基

关于刑法中紧急避险制度的法哲学根基主要存在三种观点：一是优先的紧急价值请求权；二是社会有益性；三是社会连带性。究其根源，无非是功利主义与社会连带思想衍生的产物。从保障个人权益的立场出发，以功利主义为基础的社会有益性理论更能体现紧急避险制度的法哲学根基。     

论胡适的戏剧观

本文试图运用辩证唯物观点 ,论述胡适的戏剧进化、写实主义创作方法、功利主义和悲剧观念等戏剧观在当时的积极意义 ,同时 ,从三个方面指出其戏剧观的明显局限性。既不抬高 ,也不因人废言 ,实事求是地还历史的本来面目     

从“癌蕉”报道看新形势下的新闻伦理观

今年3月13日,广州《信息时报》刊登了题为《广州香蕉染“蕉癌”濒临灭绝》的稿件。稿件见报后,被多家媒体和互联网转载,经过多次转载之后,该报道在全国范围内引起了不小的恐慌。许多读者     

我们在哪里丢失了大学精神——读《逝去的大学》

当下的大学,是个颇为沉重的话题。人们担心,大学会不会因为教育实用主义和功利主义的流行而变得面目全非?同心出版社的《逝去的大学》多少将人们的这种忧虑凸显出来。这本书是以往曾经发表过的文章的选编,但它的出版,依然受到学界的瞩目,这也从另一角度说明,大学问题确实应该引起我们的关注和思考。     

如何设计小学数学家庭作业

一、设计有层次的作业,让学生成为实践的成功者目前,小学数学作业存在最大的误区是教师本位主义和功利主义。于是布置作业时也是本着教师的意志出发,而忽略了学生的心理特点和认知结构及个性发展的需要。教师布置作业时往往是一刀切,全     

试论老子的消费伦理观及现实价值

老子的消费伦理观在传统经济伦理思想中占有重要地位,通过阐释老子以"宝俭"论为核心的消费伦理观的内容及其特征,进而探求其对构建社会主义市场经济条件下的消费伦理观的现实价值.