字字珠玑显关怀

与其他学科教师相比，语文教师的文字功底应该是比较厚实的，这是我坚信不疑的。也是我聊以自慰的些许本钱。可是，1991年3月在《福建教育》发表第一篇文章《八册课文难点导读例谈》以后，却使我对自己的写作功底产生了怀疑，惊恐、汗颜之后，开始了艰苦的锻炼，也从此用笔写出了一片灿烂的新天地。     

富起来了以后怎么办——读司马光《训俭示康》

简洁、凝练、克制而有分寸的文字如何写就?文言文篇章是磨练文字功底的必读之物。在古意中探寻主题的侧面,在古文中聆听遥远的回响。如今,我们的心灵仍能与之共振,激起穿越千年的默契和声。【作者简介】司马光(1019_-1086),字君实,陕州夏县(今属山西)涞水乡人,世称沫水先生。卒追赠太师、温国公,谥文正。他是北宋著名的史学家、文学家,主持编撰了大型编年体通史《资治通鉴》,著有《司马文正公集》等。     

浅谈编剧在影视剧中的“角色”

编剧编辑的剧本是处于第一的位置,是整个剧目的核心.如果本子写的不好,电影就算花再多的钱,再多的效果或者高科技的特技也没有用.     

语文课堂究竟要呈现什么

区优质课比赛听了几堂课,从所听的课上发现,授课者无一例外地使用了多媒体,且幻灯片的数量多在四张以上;无一例外地让学生进行了小组合作交流:在品读文本语言时无一例外地止于对重读的提示,止于对修辞种类的辨识:也无一例外地让学生进行了拓展练笔……我们的语文课堂呈现出的这些共性,让我困惑——语文课要上出语文学科特有的分量来,让学生有沉甸甸的收获,这些是不是必不可缺的要素?继而又引发了我的     

韩山师范学院重点学科系列 韩山师范学院中国语言文学学科

一、学科历史:韩山师范学院中文系中国语言文学学科传承久远,积淀深厚。20世纪上半叶,有许多名家,如著名诗人、教育家丘逢甲,词学大师詹安泰,国学大师饶宗颐等曾执教韩山,弘扬国学,为中文专业及学科建设积累了经验。     

生命可以更精彩--读毕淑敏散文《精神的三间小舞》

毕淑敏在1987年小说《昆仑殇》而成功地登上了文坛,其后她的《伴随你建立功勋》、《女人之约》、《原始股》、《预约死亡》等中长篇小说接二连三获得各类奖项,毕淑敏成为90年代文坛上最为引人注目的作家之一,尽管她在文坛上是属于“大器晚成”者,其创作数量不及当代其他的作家,     

报纸新闻采编的素养探究

在新媒体时代,新闻报纸编辑既要采访来自各行各业的人员,又要将繁杂的信息整理归纳撰稿,还要将大量的新闻稿件进行编辑排版,工作量浩大。随着融媒体时代的到来,冲击在所难免,但报纸新闻编辑人在媒体界仍然占有举足轻重的地位,拥有较高新闻编辑素养才能从容应对“本领恐慌”。     

如何培养学生学习语文的兴趣

小学语文是义务教育中的一门重要基础学科,只有具备了扎实的语文功底,才能为以后学好其他学科打好扎实的基础。如何培养小学生学习语文的兴趣呢？对此．有几点粗浅的看法与大家共勉。     

南“乔木”,北“乔木”

胡乔木,1912年出生于江苏盐城,原名胡鼎新,笔名乔木。胡乔木有着深厚的理论功底和文学修养,以渊博的学识、深邃的思想和优美的文辞为毛泽东所重视。     

高职学校文言文教学的现状分析与实践探讨

文言文教学历来是高职语文教学的难点,皆因文言文距离学生实际生活较远,学生对此缺乏认识,而且大多数语文教师在文言文教学时采用的是较为枯燥的“串讲法”,导致学生对文言文敬而远之。更何况高职学生的语文功底又普遍比较薄弱,文言文功底更是捉襟见肘。难怪高职的语文老师都在疾呼“文言难教”——简直就是对牛弹琴,同学也纷纷抱怨“文言难学”——简直是如读天书。