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101.
我校校园文化建设是全面的、系统的,传承和创新相结合的,注重实效、可操作的,有序性的和艺术性的,具有导向、规范、凝聚、塑造、辐射等功效。 相似文献
102.
103.
104.
国际间学术交流越来越频繁,中文学术性文章的英译成为一种必然。然而,目前学术性文章英译情况并非尽如人意,急待更多学者对其进行更多研究和实践。文体对等是翻译研究中的重要理论,也是翻译实践中的重要原则。本文从文体对等在学术性文章英译中的运用角度来进行深入研究,重点论述文体对等在原文内容传达的充分性程度方面的指导作用。 相似文献
105.
开启信息服务的快捷之门--新书借阅中心实践后的思考 总被引:1,自引:0,他引:1
鉴于读者对图书馆传统文献服务的高要求,如何挖掘传统文献资源,让其发挥更大的社会价值服务于读者,成为高校图书馆面临转型时期的工作任务。新书借阅中心的实践给了我们一些启示、一些思考——就是优化服务,创造名牌服务,适应信息时代的发展。 相似文献
106.
张义 《吉林省教育学院学报》2007,(8)
作为一项重要的翻译理论,奈达博士的"等效理论"经常为中外翻译理论工作者所引用,对于化解英汉互译过程中的功能对等缺陷问题有着现实的指导意义。本文旨在通过介绍"等效理论"中的"功能对等原则"分析英汉互译过程中功能对等缺陷存在的原因,以探讨化解功能对等缺陷的有效方法。 相似文献
107.
随着素质教育的观念不停深入民心,素质教育的活动不停开展,就出现了把小数分数活动与素质教育对立起来的偏向,以为既然搞素质教育,就必须面向全体学生,分数活动是少数学生参与的活动,小学是打基础的阶段,要面向每一个学生,所以不能再搞面向少数学生的分数活动了。我以为这些看法有失偏颇。下面就这个题目谈点我菲薄的看法:小数分数活动的育人功效决定了它在 相似文献
108.
备课是指教师在充分学习课程标准、钻研教材和了解学生后,创造性地设计出目的明确、方法适当的教学方案。长期以来,好多教师认为备课就是写教案,于是,教师们有的照抄名家教案,敷衍了事,备课内容与具体教学实际严重脱节;有的根本不重视备课,不熟悉文本,仅凭着经验与感性认识上课,课堂教学随意性大;有的甚至上完课才匆忙抄教案,应付检查。种种现象,致使备课这个重要教学环节流于形式,致使课堂教学效率低下。我们知道,教学的有效性来自备课的有效性,“有效教学”的根基在于“有效备课”。 相似文献
109.
大型体育赛事运营的风险来源与防范 总被引:1,自引:0,他引:1
高晓波 《北京体育大学学报》2007,30(3):297-299
运用经济学、管理学、社会学等知识,首先认识了大型体育赛事风险管理的重要性,同时对大型体育赛事的决策、财务、信息不对称等主要风险来源进行分析,为了加强大型体育赛事风险防范的科学性,从风险识别、风险分析、风险计划、风险跟踪、风险应对等方面对大型体育赛事进行风险管理,以期提高大型体育赛事的运营效益. 相似文献
110.
资源发现在对等网络研究中占有十分重要的地位,如何高效地搜索对等网络上的资源是对等网络实现最为关键的问题。基于对等网络的特点以及优势,给出对等网络的基本概念及分类,并系统分析其常用的搜索算法和这些算法在应用中的优缺点。 相似文献